2024年秋七年级英语上册 Unit 7 Shopping Task说课稿 （新版）牛津版.docxVIP

2024年秋七年级英语上册Unit7ShoppingTask说课稿（新版）牛津版

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为七年级英语上册Unit7ShoppingTask，涉及购物场景的对话练习和词汇学习。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课以购物场景为背景，引导学生运用已学到的日常用语和句型进行交流。教材中涉及到的词汇和句型与学生之前学习的英语知识相呼应，有助于巩固和拓展学生的语言运用能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生语言运用能力、文化意识和社会实践能力。通过模拟购物场景，学生能够运用所学英语进行实际交流，提高跨文化交际意识。同时，通过参与购物任务，学生锻炼合作能力和解决问题的能力，培养良好的学习习惯和社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点，①

①掌握购物场景中的常用英语表达，如询问商品价格、询问尺寸、表达喜好和偏好等；

②能够运用正确的语法结构，如一般现在时和一般过去时，进行对话交流；

③识别并正确使用与购物相关的词汇，如商品名称、颜色、尺寸等。

2.教学难点，①

①学生在实际情境中运用英语进行购物对话时，可能因为缺乏语境和实际操作经验而感到困难；

②学生在使用英语描述商品特性和进行交易时，可能遇到词汇量不足和语法运用不当的问题；

②学生需要克服跨文化交际的障碍，理解不同文化背景下的购物习惯和表达方式。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.采用情景教学法，通过创设真实的购物场景，让学生在模拟环境中练习对话，提高实际运用能力。

2.运用任务型教学法，设计购物任务，引导学生通过完成任务来学习新知，增强学习动力。

3.实施互动式教学，鼓励学生积极参与课堂讨论，通过小组合作解决购物场景中的问题。

教学手段：

1.利用多媒体展示购物场景图片和视频，增强直观感受，激发学习兴趣。

2.运用互动白板软件，实时展示购物对话示例，方便学生跟读和模仿。

3.集成在线购物平台资源，让学生在线模拟购物，体验真实购物流程。

教学过程

【导入】

（老师）同学们，大家好！今天我们来学习的是七年级英语上册Unit7ShoppingTask。我们知道，购物是日常生活中非常常见的活动，那么在英语中，我们该如何用英语描述购物场景呢？让我们一起进入今天的课堂，一起来学习吧！

【新课导入】

1.（老师）首先，我们来回顾一下上一节课我们学习的有关购物的词汇，请大家站起来，大声地说出来。

2.（学生）根据学生的回答，老师给予肯定和补充。

【新课教授】

1.（老师）接下来，我们来学习一些新的购物场景用语。首先，我给大家展示一张购物场景的图片，请同学们观察图片，并思考以下问题：

（1）图片中的人在做什么？

（2）他们可能会说些什么？

2.（学生）学生观察图片，思考问题，并回答。

3.（老师）根据学生的回答，老师引导学习以下词汇和句型：

-WhatcanIdoforyou?（我能为您做些什么？）

-Imlookingfor...（我正在寻找...）

-Doyouhave...？（你们有...吗？）

-Howmuchisit?（这个多少钱？）

4.（老师）接下来，我们来学习一些常用的购物场景用语，如询问价格、颜色、尺寸等。请大家跟我一起朗读以下句子：

-Thisdressisverybeautiful.Howmuchisit?

-Doyouhavethisshirtinadifferentcolor?

-Howbigisthisskirt?

5.（老师）接下来，我们将通过角色扮演的方式来练习这些用语。请同学们分组，每组选出一个顾客和一个售货员，进行对话练习。

6.（学生）学生分组进行角色扮演，老师巡回指导。

【巩固练习】

1.（老师）接下来，我们来进行一个购物小测验。请大家根据以下情景，用所学知识完成对话。

情景一：你想买一本书，但是不确定价格。

情景二：你想买一条裙子，但是不知道颜色。

2.（学生）学生根据情景完成对话。

3.（老师）根据学生的回答，老师给予评价和指导。

【课堂小结】

1.（老师）同学们，今天我们学习了购物场景中的英语表达，大家掌握得怎么样？

2.（学生）学生回答，老师给予肯定和补充。

3.（老师）最后，让我们一起回顾一下今天所学的主要内容：

-购物场景用语

-常用句型和词汇

-角色扮演练习

【布置作业】

1.（老师）请大家回家后，结合所学知识，尝试用英语写一篇关于购物的短文。

2.（学生）学生接受作业，老师提醒注意事项。

【教学反思】

本节课通过情景导入、新课教授、巩固练习、课堂小