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家校社协同育人中教师角色的重塑与能力提升路径

前言

家校社协同育人是当前教育改革的重要方向之一，主要源于新时代教育需求的变化以及社会、家庭和学校之间的互动关系日益密切。在传统的教育模式中，学校承担了绝大部分的教育责任，而家庭和社会的参与较为有限。随着社会环境的变迁和学生个体发展需求的多元化，单一的教育力量已无法满足学生全面发展的需求。因此，家、校、社会三者共同参与、协同育人的理念逐渐被提上日程。

家校社协同育人强调学生在社会实践中的角色和责任。在家庭中，家长通过日常生活的教导，使孩子理解家庭责任与社会责任的关系；学校则通过课程和活动帮助学生树立正确的社会价值