六年级下册长方体的再认识复习.doc

长方体的再认识复习

教学目标

认识长方体的顶点、棱、面等元素。

会画长方体的直观图。

熟练掌握长方体中的棱与棱的位置关系，棱与面的位置关系，面与面的位置关系。

知道一些简单的检验方法。

会求长方体的表面积和体积。

教学重点

长方体的概念、画法，长方体中棱、面之间的位置关系。

教学难点

对于本章知识点形成一个知识结构，能够从问题中进行归纳总结。

教学过程

长方体的元素

1、长方体有____个面，____个顶点，__________条棱。

2、棱、面的三个特点：

（1）长方体的每个面都是__________

（2）长方体的十二条棱可以分为_____组，每组中的四条棱长度_______

（3）长方体的六个面可以分为___组，每组中的两个面的__________相同。

3、长方体的表面积公式(长为a，宽为b，高为c)：

4、长方体的体积公式：

[问题]（1）长方体的长、宽、高分别是5cm，4cm，3cm，这个长方体的棱长总和、表面积、体积分别是多少？21教育网

（2）把长、宽、高分别是5cm、4cm、3cm的两个长方体拼成一个大长方体，表面积减少了多少？

二、长方体直观图的画法——斜二侧法

练习1：补画下面的图形，使之成为长方体的直观图.

长方体中棱与棱的位置关系

平行、相交、异面

在长方体ABCDEFGH中，

有哪些棱与棱EF相交？平行？异面？

3、[归纳]：长方体中任意一条棱有____条棱与它平行，_____条棱与它相交，_____条棱与它异面。版权所有

长方体中棱与面的位置关系

垂直、平行

在长方体ABCDEFGH中，

（1）指出与面ABCD垂直的棱。

（2）指出与面ABCD平行的棱。

（3）指出与棱FG垂直的面。

（4）指出与棱FG平行的面。

[归纳]：长方体中任意一个面有____条棱与它垂直，_____条棱与它平行。长方体中任意一条棱有_____个面与它垂直，_____个面与它平行。

检验方法

长方体中面与面的位置关系

1、垂直、平行

2、在长方体ABCDEFGH中，

（1）指出与面ABCD垂直的面。

（2）指出与面ABCD平行的面。

3、[归纳]：长方体中任意一个面有____个面与它垂直，_____个面与它平行。

4、检验方法

巩固提高

在长方体ABCDEFGH中，连接HF，BD

（1）指出与面BDHF垂直的面。

（2）指出与面BDHF平行的棱。

七、能力训练

小明准备用透明胶和硬纸板制作一个长方体纸盒，现在需要你的帮忙：

(1)制作前，要画出长方体纸盒的直观图，小明只画了一部分（如图1），请你帮他画完整（不写画法）；

(2)制作时，需要裁剪一块长方形的硬纸板，小明经过设计发现正好将这块硬纸板全部用完（如图2），请你求出长方体的长、宽和高；

(3)制作完成后，小明想把这个盒子表面的其中5个面都涂满相同的颜色，而且要使涂色部分的面积最少，那么涂色部分的面积是多少呢？