六年级品德与社会下册第一单元你我同行2朋友之间教案3新人教版.docVIP

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《挚友之间》教案

教学目标：

1、通过感受挚友给彼此带来的欢乐和帮助，相识到友情的重要性，学会珍视挚友之间的友情。

2、能区分哪些行为和做法是有益于挚友之间的友情的，哪些行为和做法会损害挚友之间的友情，并懂得挚友之间要建立健康的友情。

3、懂得真正的友情是建立在真诚、关爱和理解的基础之上的。

教学重点：

怎样建立健康的友情，相识到友情的重要性，学会珍视挚友之间的友情。

教学打算：

老师自制教学课件;学生搜集《宏大的友情》这篇课文资料。

教学时间：

2课时

教学过程：

一、导入教学

同学们，我们都有自己的挚友，他们总是在我们最须要帮助的时候伸出热忱的救济之手，给我们以无私的关怀和帮助。

二、教学活动

活动一：我和挚友的故事

1、请同学们把自己的好挚友向大家作个介绍，使大家更好地了解你们之间的深厚友情。

2、学生自主沟通介绍。

3、引导探讨：在你的心目中，把挚友比作什么?

(投影出示)有人说，挚友是我们乏累时依靠的一棵大树;挚友是我们搏击海浪时的一叶扁舟;挚友是我们登高远眺时的一架云梯;挚友是我们卧病在床时的一声问候……

我认为挚友就像，。

(学生围绕自己的切身体会，来谈谈自己的感受)

活动二：挚友之间如何相处

1、过渡：挚友之间相处融洽，会使我们的生活充溢乐趣。可是有些不好的做法和行为，不仅会给挚友带来苦恼，还会损害挚友之间的友情。在你和挚友相处的过程中，发