- 1、本文档共24页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
erg人熬版高中生物造持性必修3课
生物技术的
安全性与伦理问题
§4-2关注生殖性克隆人;
克隆人是科幻作品中常见的主题。早在1978年,一
本名为《克隆人》(TheConingofaMan)的书中就讲述
了一个科幻故事。一位富商将自己的体细胞核移植到一
枚去核的卵母细胞中,然后将它在体外发育成的胚胎移
植到母体子宫中,最后得到了一个健康的男婴,这个男
婴就是那位商人的克隆人。那么,在现实社会中,克隆
人可能会面临哪些伦理问题?如果科学家要克隆的人是
你,你愿意吗?关于克隆人的作品;
生殖性克隆人面临的伦理问题
生殖性克隆与治疗性克隆
■生殖性克隆:
是指通过克隆技术产生独立生存的新个体。
■治疗性克隆:
是指利用克隆技术产生特定的细胞、组织和器官,用它们来修复或替代受损的细胞、组织和器官,从而达到治疗疾病的目的。;
生殖性克隆的争论
■赞成方的理由:
●这是一项科学研究,既然是科学,那就有它自己内在的发展规律,社会应该允许科学家研究;
●虽然现在人们的伦理道德观念还不能接受这一切,但是人的观念是可以改变的。
■反对方的理由:
●伦理学家认为:
◆生殖性克隆人“有违人类尊严”。如果允许人像产品一样被制造,强制一个人共享另一个人的DNA,将使人类的尊严丧失殆尽。
◆生殖性克隆人是在人为地制造在心理上和社会地位上都不健全的人,严重地违反了人类伦理道德,是克隆技术的滥用。;
生殖性克隆的争论
■赞成方的理由:
●这是一项科学研究,既然是科学,那就有它自己内在的发展规律,社会应该允许科学家研究;
●虽然现在人们的伦理道德观念还不能接受这一切,但是人的观念是可以改变的。
■反对方的理由:
●生物学家认为:克隆技术还不成熟,出现构建重构胚成功率低,胚胎移植到母体子宫后着床率低、流产率高、胎儿畸形率高和出生后死亡率高等问题,正常的个体极少。即使有个体活过了幼年期,它们也有可能较早死亡。生殖性克隆人同样会面临所有的这些问题:流产、死胎和畸形儿等,与人类传统的伦理道德背道而驰。;
听着,克隆人1号,你赶快替我去上课;2号,帮我做作业;3号,帮我把调查报告写了……我要去打篮球了!;
听着,克隆人1号,你赶快替我去上课;2号,帮我做作业;3号,帮我把调查报告写了……我要去打篮球了!;
听着,克隆人1号,你赶快替我去上课;2号,帮我做作业;3号,帮我把调查报告写了……我要去打篮球了!;
听着,克隆人1号,你赶快替我去上课;2号,帮我做作业;3号,帮我把调查报告写了……我要去打篮球了!;
我国政府对克隆技术在伦理、法律等方面可能造成的影响非常重视,有关部门多次组织各方面专家召开研讨会,就有关问题达成共识。2002年2月和9月,在联合国总部召开的制定《禁止生殖性克隆人国际公约》特委会和工作组会议上,我国代表团指出,中国政府积极支持制定该公约,坚决反对克隆人,不允许进行任何生殖性克隆人实验。;
我国政府对生殖性克隆的原则
我国政府一再重申四不原则:不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验。原因如下:
①克隆人只是某些人出于某种目的制造出的“产品”,没有“父母”,这可能导致他们在心理上受到伤害;
②由于技术问题,可能孕育出有严重生理缺陷的克隆人;
③克隆人的家庭地位难以认定,这可能使以血缘为纽带的父子、兄弟和姐妹等人伦关系消亡;
④生殖性克隆人冲击了现有的一些有关婚姻、家庭和两性关系的伦理道德观念;
⑤生殖性克隆人是对人类尊严的侵犯;
⑥生殖性克隆人破坏了人类基因多样性的天然属性,不利于人类的生存和进化。;;
相关信息
《人胚胎干细胞研究伦理指导原则》规定:
■利用体外受精、体细胞核移植等技术获得的囊胚,其体外培养期限自受精或核移植开始不得超过14d;
■不得将这样获得的已用于研究的人囊胚植入人或任何其他动物的生殖系统。;
继外国科学家用4种转录因子诱导入的成纤维细胞转变成iPS细胞之后,我
国科学家又用4种小分子化合物诱导小鼠的成纤维细胞转变成了iPS细胞(这种细胞又被称为化学诱导多能干细胞)。
意义
这一技术在一定程度上避免了用特定的转录因子诱导iPS细胞可能带来的致癌风险。
成果
目前,科学家已经成功用iPS细胞克隆出了活体小鼠。;;
生殖性克隆人问题带来了巨大的伦理挑战。要知道,现在生物技术革命的浪潮席卷全球,与这些技术相关的伦理问题还有很多,如从20世纪90年代开始一直讨论的“设计试管婴儿”的伦理问题。作为社会的成员,我们应该有客观、理性地参与这些公众事务和问题讨论的意识和责任
您可能关注的文档
- 第1节+种群的数量特征+教学设计 高二上学期生物人教版选择性必修2.docx
- 重组DNA技术的基本工具+教学设计 高二下学期生物人教版选择性必修3.docx
- 伴性遗传+课后习题 高一下学期生物人教版(2019)必修2.docx
- 受精作用+课后习题 高一下学期生物人教版(2019)必修2.docx
- 免疫失调 高二上学期生物人教版选择性必修1.pptx
- 生态系统的稳定性 高二上学期生物人教版选择性必修2.pptx
- 科技探索之路——从传统发酵技术导发酵工程 高二下学期生物人教版选择性必修3.pptx
- 2024年河北高考题第20题分析及备考策略.pptx
- 2024年天津高考题第13题分析及备考策略.pptx
- 基因通常是有遗传效应的DNA片段导学案 高一下学期生物人教版必修2.docx
文档评论(0)