2023四年级数学上册 三 乘法第5课时 有趣的算式说课稿 北师大版.docxVIP

2023四年级数学上册三乘法第5课时有趣的算式说课稿北师大版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

2023四年级数学上册三乘法第5课时有趣的算式，本节课主要围绕乘法算式的特点展开，引导学生观察、分析、比较和归纳乘法算式的规律。通过具体实例，让学生体会乘法算式的简洁性和实用性，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

二、核心素养目标

1.数感：通过观察和操作，学生能够感知乘法算式的结构，体会乘法运算的简洁性，增强数感。

2.理解力：培养学生对乘法算式意义的理解，认识到乘法在日常生活中的应用，提高数学理解力。

3.问题解决能力：通过解决实际问题，学生能够运用乘法算式解决生活中的数学问题，提升问题解决能力。

4.创新思维：鼓励学生在探究乘法算式规律的过程中，提出自己的见解和解决方案，培养创新思维能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入四年级之前，已经学习了基本的加法和减法运算，对数的概念和顺序有一定的了解。在乘法的学习中，他们已经掌握了乘法的基本概念和简单的乘法口诀，能够进行两位数以内的乘法计算。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级学生对数学学习仍然保持较高的兴趣，他们喜欢通过游戏和活动来学习新知识。学生的学习能力在逐步提高，能够通过观察和比较来发现规律。学习风格上，部分学生可能更倾向于动手操作和直观学习，而另一部分学生则可能更擅长抽象思维和逻辑推理。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习乘法算式时，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是对乘法算式的结构理解不够深入，难以区分乘数和积的关系；二是计算过程中容易出现错误，如忘记进位或混淆乘数和被乘数；三是缺乏实际情境的支撑，难以将乘法算式与实际生活联系起来。此外，对于一些计算较为复杂的乘法算式，学生可能会感到困惑和挫败。因此，教师在教学中需要注重引导学生理解和掌握乘法算式的本质，通过多种教学手段帮助学生克服这些困难。

四、教学资源

1.软硬件资源：实物教具（如乘法算式卡片、计数器）、多媒体教学设备（电脑、投影仪）。

2.课程平台：班级教学平台，用于布置作业和分享学习资源。

3.信息化资源：乘法算式规律的相关动画视频、在线练习题库。

4.教学手段：黑板或白板、PPT演示文稿、课堂游戏活动、小组合作学习材料。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过提问“你们在生活中遇到过哪些需要乘法的问题？”来引导学生思考乘法在日常生活中的应用，激发学生的学习兴趣。

回顾旧知：引导学生回顾上节课学习的乘法口诀，强调乘法的基本概念和计算方法。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：首先，通过PPT展示乘法算式的基本结构，包括乘号、乘数和积，讲解乘法算式的读法和写法。

举例说明：接着，给出几个简单的乘法算式，如3×4=12，引导学生观察乘法算式的特点，如乘数和积的关系、乘法的交换律等。

互动探究：分组让学生讨论乘法算式的规律，如乘法与加法的关系，鼓励学生提出自己的观点。

3.巩固练习（约30分钟）

学生活动：发放练习题，让学生独立完成，题目包括乘法算式的计算、填空题和选择题，以巩固学生对乘法算式的理解和应用。

教师指导：在学生练习过程中，教师巡视课堂，对有困难的学生给予个别指导，帮助学生理解和掌握乘法算式。

4.课堂总结（约10分钟）

总结本节课的重点内容，强调乘法算式的特点和规律，鼓励学生在日常生活中运用乘法解决实际问题。

5.作业布置（约5分钟）

布置课后作业，包括以下内容：

（1）完成课后练习册中的乘法算式练习题；

（2）收集生活中运用乘法算式的例子，下节课分享；

（3）预习下一节课的内容，为学习新的数学知识做好准备。

在教学过程中，教师应注重以下几点：

1.创设良好的教学氛围，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习；

2.引导学生积极参与课堂活动，培养学生的合作意识和沟通能力；

3.注重学生的个体差异，因材施教，关注每个学生的学习进度；

4.通过多种教学手段，如游戏、故事、情境等，帮助学生理解和掌握乘法算式的知识；

5.培养学生的数学思维能力和问题解决能力，让学生在解决实际问题的过程中提高数学素养。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-乘法算式的变式练习：提供一些乘法算式的变式，如将乘数和积的位置互换、改变乘数的顺序等，让学生练习不同形式的乘法算式。

-乘法与除法的关系：介绍乘法和除法之间的关系，通过具体的例子展示如何将乘法问题转化为除法问题，反之亦然。

-乘法在实际生活中的应用：收集一些日常生活中使用乘法的例子，如购物计算、烹饪配比、面积计算等，让学生理解乘法在现实世界中的重要性。

-乘法口诀的拓展：除了基本的乘法口