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构建全龄化、社会化、本土化生命教育体系
目录
构建全龄化、社会化、本土化生命教育体系（1）．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、全龄化生命教育体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1全龄化教育的理念与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2教育对象的细分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.3教育内容的整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.4教育方法的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
三、社会化生命教育体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.1社会化的概念与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.2社会化教育的实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.3社会化教育的评估与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
四、本土化生命教育体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.1本土化的概念与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.2本土化教育的资源开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.3本土化教育的实践活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
五、全龄化、社会化、本土化生命教育体系的融合．．．．．．．．．．．．．．20
5.1三个体系的相互关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
5.2融合策略与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
六、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
6.1国内案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
6.2国际案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
7.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
7.2未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
构建全龄化、社会化、本土化生命教育体系（2）．．．．．．．．．．．．．．．29
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
二、生命教育体系概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
三、全龄化生命教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
1.1全龄化的概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
1.2全龄化生命教育的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
全龄化生命教育的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.1适应社会发展的需要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.2满足个体发展的需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
全龄化生命教育的实施途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.1幼儿园阶段．．．．．．．．．．．．．．．
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