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翻转课堂在软件类课程实践教学中的应用
目录
内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
翻转课堂概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.1翻转课堂的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.2翻转课堂的发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.3翻转课堂的优势与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
软件类课程教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.1当前软件类课程教学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.2学生学习效果评估方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.3存在问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
翻转课堂在软件类课程中的应用理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.1教育心理学视角下的翻转课堂．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.2信息技术支持下的翻转课堂模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.3翻转课堂与传统教学模式的对比分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
翻转课堂实施步骤与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
5.1课程设计阶段的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
5.1.1确定教学内容与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
5.1.2设计互动式学习活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
5.2课前准备阶段的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
5.2.1提供预习材料与工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
5.2.2指导学生进行课前学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
5.3课堂实施阶段的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
5.3.1开展互动式教学活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
5.3.2利用技术手段进行教学管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
5.4课后复习与评价阶段的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
5.4.1组织在线讨论与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
5.4.2设计形成性评价与总结性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
翻转课堂在软件类课程中的具体应用案例分析．．．．．．．．．．．．．．．33
6.1案例选择与背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
6.2案例中的翻转课堂实践过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
6.2.1课前任务的设计与分发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
6.2.2课中活动的组织与执行．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
6.2.3课后作业与项目的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
6.3案例分析与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
6.3.1成功因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
6.3.2存在的问题及解决策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
6.3.3对其他课程的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
翻转课堂在软件类课程中的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
7.1技术平台的选择与使用问题．．．
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