2025年小学教师综合素质能力提升教学竞赛笔试挑战.docx

小学教师教学综合素质笔试竞赛

【基础与能力】提醒：做下面第一、二大題，請你运用小学数学措施解答。

一、概念考察（小计29分，1-5題每題1分，其他每題2分）

1、78×[32×（1－）÷3.6]=（?????????）。

2、已知∶=x∶9，求x=（?????????）。

3、一根绳子，对折，再对折，又对折，目前長度是本来的（???）。

4、三个持续奇数的和是69，这三个数的比是（??????）。

5、一种质数的3倍与另一种质数的2倍相加得100，这两个质数分别是（??????）。

6、的个位数字是（???）。

7、假如a∶b=2∶3，b∶c=1∶2，且a+b+c=22，求a=（???）。

8、两个数的商是17.4，其中被除数扩大10倍，除数缩小6倍，它的商是（???）。

9、一种分数，分子与分母的和是63，假如分母加上17，这个分数得，本来的分数是（???）。

10、张明在计算有余数的除法時，把被除数113錯写成131，成果商比本来多了3，但余数没变，求这道題的除数和余数各是（???）。

11、一种数与相邻的两个奇数分别相乘，所得的两个积相差370，这个数是（???）。

12、用3个5和3个0构成六位数，所有零都不读出来的有（???）个，只读一种零的有（???）个。

13、已知m分解质因数是m=a×b×c，那么m的所有约数有（????????????????????????）。

14、一种两位数，个位上和十位上的数字都是合数，并且是互质数，这个数最大是（???）。

15、设P*Q=5P+3Q，当X*9=37時，*（x*）的值是（???????）。

16、规定a△b=-，求2△（5△3）+的值是（???????）。

17、在下面的4个展开图中，哪一种是右图所示立方体的展开图（????????）。

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C

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图1???????????????图2????????图3?????????????图4

??二、应用训练。（小计30分）

1、如图，BCEF是平行四边形，三角形ABC是直角三角形，BC=8厘米，AC=7厘米，阴影部分的面积比三角形ADH的面积大12平方厘米，求HC的長。

2、一项工程，甲乙两队合做5天完毕所有工程的，余下工程先由甲、乙合做4天，再由乙队单独做16天完毕所有工程，假如单独完毕全项工程，甲需几天完毕？

3、某班记录数学考试成绩，平均分是85.13分，复查時发現小明的成绩87分误作78分计算，经重新计算，该班的平均成绩是85.31分，这个班有多少名学生？

4、小紅读一本书，第一天读了全书的，第二比第一天多读了6页，这時已读的页数与剩余页数的比是3∶7，小紅再读多少页就可以读完这本书？

5、学校图书室原有文艺书和科技书540本，其中文艺书占60%，后来又送进一批科技书，这時科技书和文艺书本数的比是3∶2，目前图书室共有这两种书多少本？

6、甲、乙、丙三人共运一批水泥，甲运了总数的，比乙多运9.94吨，乙运的吨数占丙的，这批水泥重多少吨？

【理论与实践】

三、課标扫描（小计16分）

1、义务教育阶段的数学課程应突出体現基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实現：人人??????????????，人人??????????????，不一样的人??????????????????????。

2、设计数学教学活动，必须建立在学生的??????????????和?????????????基础之上。

3、《数学課程原则》中使用刻画知识技能目的动詞是???????、????????、????????、

???????；使用刻画数学活动水平的过程性目的动詞是?????????、???????、???????。

4、《数学課程原则》对总体目的的详细论述分為四个方面既????????????、?????????????、

???????????、?????????????。

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四、案例分析（从如下四个案例中任选三个作答，小计9分）

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案例1：一道国际测试題反应的问題

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第三次国际测试（TIMSS），有这样一道題目：用卡车运士兵，每辆车装36个士兵，共有1128个士兵，问需要多少辆卡车？中国的学生有70%給出了对的的运算次序1128÷36=31……12。其中29%做出理解答“需31辆车，还余12人”；18%认為