川教版（2024）三年级下册信息科技 3.8共创在线学习作品 课件.pptxVIP

（新川教版）三年级

下

第八节

共创在线学习作品

课标解读

学习目标

激趣导入

任务一，任务二

课堂练习

拓展延伸

课堂小结

作业布置

新课标要求

思考

新课标要求

【信息意识】善于利用信息科技交流和分享信息。

【数字化学习与创新】能选用合理的在线平台，有效地管理学习过程与学习资源。

【信息社会责任】能负责地共享信息和资源。

单元学习目标

尝试分解传统节日综合性学习活动，通过在线协作文档分派学习任务，利用网盘工具共享学习资源，借助在线演示文稿制作工具共创学习成果作品，并开展在线学习成果评价促进作品优化……

学习目标

1.能根据数字化作品的形式，选择合适的在线协作工具，一起创作在线学习成果作品。

2．能使用演示文稿分享学习成果。

激趣导入

说一说

在日常学习过程中，我们常常通过数字作品汇报学习成果。想一想，你见过哪些形式的数字作品?

小知识

数字作品是表达观点和创意的重要形式，它是借助数字化工具制作完成的，通常由文字、图片、音频、视频等组成。随着技术的不断发展，数字作品的形式和制作工具也在不断创新和丰富。

利用演示文稿制作的数字作品，一般由封面、目录、主要内容及封底四个部分组成。

任务一

请你参照书本中欢欢小组的做法，和小组成员一起完成学习成果作品内容规划。试着在书本48页写一写。

任务二

请参照书本欢欢小组的做法，选用合适的在线演示文稿制作工具，完成学习成果作品制作，并和同学们交流具体的操作过程，把过程写在书本49页相应位置。

小知识

在线演示文稿制作工具除了具备编辑演示文稿的基本功能，还提供了实时协作编辑、反馈、权限管理等功能，能更好地帮助我们展示信息、表达观点。

课堂任务

在线协作创作数字作品需要在线协作工具的支持。请你说一说，我们可以使用的在线协作工具有哪些?

小知识

在线协作的形式丰富多样，我们可以根据团队协作需求，综合运用多种合适的在线协作工具，提高协作效率和质量。

课后拓展

请你将小组制作的数字化学习成果作品与家人分享，并根据他们的建议进行修改完善。