2024-2025学年九年级化学下册 第九单元 溶液 实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制说课稿 （新版）新人教版.docxVIP

2024-2025学年九年级化学下册第九单元溶液实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制说课稿（新版）新人教版

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设计思路

本节课以“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”为主题，通过实验操作和理论讲解相结合的方式，引导学生掌握溶液配制的基本方法和原理。设计思路如下：首先，通过复习溶液的概念和特点，激发学生的学习兴趣；其次，通过实验操作，让学生亲身体验溶液配制的全过程，培养实验操作能力；最后，结合理论知识，让学生理解溶液配制的原理，提高化学素养。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：1.科学探究能力，通过实验操作，提升学生观察、分析、推理等科学探究技能；2.实践创新能力，鼓励学生在实验中尝试不同方法，培养解决问题的能力；3.科学态度与价值观，引导学生认识化学在生活中的应用，树立科学的态度和价值观；4.合作交流能力，通过小组合作完成实验，培养团队协作和沟通能力。

重点难点及解决办法

重点：1.氯化钠溶液的准确配制方法；2.溶质质量分数的计算与应用。

难点：1.溶液配制过程中误差的控制；2.溶质质量分数概念的理解和应用。

解决办法：1.通过实验演示和操作指导，使学生掌握溶液配制的基本步骤和技巧；2.设计实验方案，让学生在实验中学会如何减小误差；3.结合实例，引导学生理解溶质质量