五年级美术上册第16课立体贺卡教案人美版.docVIP

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16《立体贺卡》教案

?教学目标：

1、认知目标：通过观赏各种有特色的贺卡，开阔学生的视野，培育审美意识，

2、操作目标：学生能选择身边的各种材料，大胆地设计、制作贺卡，体验绘制的乐趣。

3、情感目标：了解贺卡能丰富人的感情，传播增进人与人之间的友情和情感的沟通。

教学重点：贺卡的制作。

教学难点：?贺卡的设计构思。

教具打算：示范作品，收集的贺卡。

学具打算：收集的贺卡，卡纸，以及制作贺卡的材料等

教学过程：

?一、谈话导入问：“同学们，你们平常主要用哪些美妙的方式进行人与人之间的交往呢？”学生：“当挚友过生日时，我会买一个精致的礼物送给他！”学生：“我除了买一份礼物外，还会送给他一张贺卡！”?学生(略)?老师：“刚才这几位同学都说出了自己真实的想法。这节课我们主要来学习奇妙利用材料设计制作贺卡。”

2、老师板书课题：

二、讲授新课

1、观赏贺卡学生上讲台介绍为挚友、老师、长辈庆贺生日、新年、节日而打算的贺卡。说明：结合实际生活介绍贺卡，可使学生更有学习的爱好，从而产生学以致用的愿望。

2、分析贺卡的形式通过师生出示的一些贺卡的实物，共同分析让学生驾驭贺卡的形式：单页式折叠式开门式?立体式?抽动式等，3、了解贺卡的内容生日贺卡?新年贺卡?尊师卡??圣诞卡?庆贺卡?友情卡等说明；以实物展示，边观赏边讲解，让学生有一个深刻的印象，同时也为以下的课堂作业做好打算，增加学生的创作灵感。4、贺卡的设计方法

⑴、树叶贴画，干花贴画这是什么？（小金鱼）用什么做的？（树叶）这又是什么？（美丽的小花）这些是把树叶采集回来后，先压平，阴干，再拼成各种美丽的图案，贴在卡纸上制成的，

⑵、吹塑纸贴画这是什么呀？（两只美丽的小孔雀）哪这一张上又是什么呢？（三只仙鹤）它们是用什么材料制作的呢？这些贺卡是把吹塑纸剪成各种造型，再拼贴在卡纸上制成的。

⑶、线织相框这个美丽的相框是这样成的，先把圆形的吹塑纸或卡纸剪出齿轮来，把你喜爱的照片贴在中间，再用细毛线沿斜角绕在齿轮上。毛线的色调可以丰富一些，相框的背面还可以贴上自己喜爱的卡通人物或是小英雄的照片。

⑷、卡纸画：看，这两个好挚友在说什么呢？大家来猜一猜。（学生发言）这张贺卡是用彩色笔干脆在卡片纸上作画制成的。

⑸、布贴画：（蝴蝶、柳树）细致看看，这是什么？用手摸一摸，是用什么材料做成的？这些贺卡美丽吗？喜爱吗?同学们想不想自己也做一张美丽的贺卡呢?其实啊，更美丽的贺卡还在你们自己的手中呢。我们刚刚看的这些贺卡，它们都是用我们生活中比较常见的一些材料做成的，这些材料其实都很简单收集，以后大家要留意积累，这样做起来才会比较便利。

5、贺卡的制作过程拿出卡纸，开动脑筋，画上你最喜爱的图画，再写上自己祝愿的话儿，给老师、亲人和自己的好挚友送去你的祝愿，他们能收到你亲自做的贺卡，肯定会特别兴奋的。说一说你的贺卡想送给谁？为什么要送给他？

学生探讨:向学生渗透人与人之间的感情是最珍贵的，我们要珍惜这份纯朴的爱

依据赠卡的目的的选定贺卡的类型。

依据内容构思适合的图案内容

裁取纸张，折叠成贺卡形态。

用铅笔描绘构思好的图案及文字等。

上色，应依据图案内容确定色调。

修剪外形或开挖窗口等。

填写贺词、赠言。说明：这些步骤是设计一张贺卡的一般方

法，老师在讲授时肯定要边示范边讲解，让学生直观地了解贺卡的制作过程。

三、学生作业，巡察指导。1、学生可自行选定贺卡的类型及形式。2、依据所定贺卡，设计图案色调及外形。3、每个学生应充分发挥自己的创建才能，奇妙利用身边材料，独立完成贺卡的设计与制作。4、在巡察过程中要重点帮助设计有困难的学生，启发他们的创建思维，从而顺当完成作业。说明：由于是要求学生独立设计完成作业，所以老师应当着眼于辅导学生依据方法步骤，设计并制作完成作业。四、作业展评1、选取3-4张好的作品，请作者从构图、色调、表现手法、表现心情等方面讲解。学生评价，部分有代表性的作业展示评比。2、分小组观赏，每组选1-3张作业展示在黑板上，介绍选择缘由。（要多分析每张贺卡的优点，加以表扬。还可请小作者讲解并描述一下设计思想。）3、表扬学生的创建性劳动及成果，激励学生接着努力。

五、小结?老师、同学和父母关切我们，我们更应当爱他们，奇妙利用身边的材料专心地做一张贺卡送给他们，表达我们最美妙的祝愿！