（浙教2024版）科学七年级下册1.3 植物的生殖与发育 课件（共3课时）.pptx

第3节植物的生殖与发育

（第1课时）;花的结构;认识花的结构；;新课导入;PART01;;;;;;;;传粉和受精;;;;;;;;;;;;;;例1.4月，樱花绽放，一簇簇挂满枝头。如图是樱花的结构示意图，图中表示雌蕊的是（）

A.序号1

B.序号7

C.序号4

D.序号6;例2.大熊猫除了爱吃竹子，也爱吃苹果。，一棵苹果树要结出苹果需要经历的过程顺序正确的是（）

①萌发形成花粉管②花粉传到雌蕊柱头③精子和卵细胞结合④胚珠形成种子，子房发育成果实

A.①③②④

B.①②③④

C.②③④①

D.②①③④;例3.油菜的传粉方式和油菜花的类型分别是（）

A.异花传粉；风媒花

B.异花传粉；虫媒花

C.自花传粉；风媒花

D.自花传粉；虫媒花;例4.如图甲是兰池边的桃花的结构示意图，图乙是桃的果实示意图。分析回答下列问题。

（1）这朵花的最重要的结构。

（2）花粉从⑤落到①上的过程叫做。花粉受到柱头黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与④内的卵细胞结合，该过程叫。

（3）我们食用的部分通常是乙中的⑦。其实⑧也可以食用，是由甲中的[]发育而来。

（4）从植物体的结构层次看，桃子的外果皮属于（填“器官”或“组织”）。;课堂练习;课堂总结;第3节植物的生殖与发育

（第1课时）;第3节植物的生殖与发育

（第2课时）;种子的结构;观察种子的结构，能区分无胚乳种子和有胚乳种子、单子叶植物和双子叶植物；;新课导入;PART01;;;;;;;;;;;;种子的萌发;;;;;;;;;;例1.如图所示是某豆种子和玉米种子的结构示意图。下列有关叙述正确的是（）

A.两种种子的营养物质都储存在④中，滴加碘液会变蓝

B.菜豆种子萌发时最先突破种皮的是③

C.两种种子中的胚都由①②③组成

D.两种种子结构的区别之一是④的数量不同;例2.如图是大豆种子的结构示意图，下列有关叙述中正确的是（）

A.种子萌发时先突破种皮的是①

B.大豆种子萌发时，图中⑥提供营养物质

C.⑤既是大豆种子的主要部分，也是新植物体的幼体

D.玉米种子与大豆种子相比，玉米种子中没有④;例3.黄瓜种子播种到地里长不出幼苗，下列原因中有可能的是（）

A.胚已破坏

B.除掉了???皮

C.胚乳被损伤

D.除去了壳;例4.以下表示“探究种子萌发的外部条件”实验设计与结果。请根据下表分析回答。

（1）根据实验结果回答下面问题：

①比较2号瓶和1号瓶的结果，说明种子的萌发需要一定量的。

②要证明种子的萌发需要充足的空气，应比较瓶。

（2）象上述各组实验一样，每组对照实验一般只设个变量因素，而且每个变量因素都应该设置一组。

（3）若实验中用的是花生种子，种子萌发时所需的养分来自种子结构中的。;课堂练习;课堂总结;第3节植物的生殖与发育

（第2课时）;第3节植物的生殖与发育

（第3课时）;植物的营养繁殖;知道被子植物有性生殖、植物无性生殖的基本方式；;新课导入;PART01;;;;;;;;;;;;;;植物组织培养

从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞，在无菌条件下，放在人工配制的特殊培养基上培育出完整植株，这就是植物组织培养技术。20世纪50年代，科学家采用胡萝卜根的组织块，通过特殊的培养方法成功地获得了再生植株，如图1.3-17所示。

植物组织培养具有巨大的应用潜力，可以实现稀有植物和较高经济价值作物的快速繁殖，还可以将培养物保存在超低温下，实现优良品种的长期保存和长途运输。我国的植物组织培养技术在许多方面得到广泛应用，如培育优质高产的经济作物、粮食作物和蔬菜新品种，快速繁殖果树和花卉等。;芽的发育;;顶芽

着生在主干或侧枝的顶端

侧芽

着生在主干或侧枝的侧面;枝芽：发育成枝条

花芽：发育成花

混合芽：既可发育成枝条，又可发育成花;;;;例1.在生产实践中，常用的营养繁殖方法有下图表示的四种，其中属于扦插的是（）

A.B.C.D.;例2.如图为植物繁殖的几种方式，有关叙述正确的是（）

A.①是压条，可以在较短时间内快速培育植物新品种

B.②是无士栽培，具有产量高、节约水肥等优点

C.③是嫁接，所结果实的性状由接穗和砧木共同决定

D.以上三种繁殖方式都能保留母体的优良性状;课堂练习;例3.如图所示第一幅图为甲图，第二幅图为乙图，甲、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析，下列说法正确