12 《石钟山记》 说课稿 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册.docxVIP

12《石钟山记》说课稿2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课《石钟山记》旨在引导学生深入理解苏轼的山水观和人生观，培养学生对古典文学作品的鉴赏能力和审美情趣。通过学习，使学生了解文言文的阅读方法，提高文言文阅读水平，同时引导学生关注历史背景，培养历史意识。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的文化理解与传承、审美鉴赏与创造、语言建构与运用等核心素养。通过《石钟山记》的学习，学生能够理解苏轼的山水审美观，提升对古典文学作品的鉴赏能力；通过文言文阅读，锻炼语言表达和思维逻辑；同时，引导学生关注历史背景，增强文化自信和历史责任感。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-理解苏轼在《石钟山记》中表达的自然山水审美观。

-掌握文言文阅读技巧，如词句翻译、句子结构分析、修辞手法辨识等。

-分析文章的结构特点，理解作者的观点和论证过程。

2.教学难点：

-理解苏轼的山水审美观在文中的具体体现，如对石钟山自然景观的描绘及其象征意义。

-翻译文中难懂的字词，如生僻字、通假字、古今异义词等。

-理解并分析作者在文中运用比喻、拟人等修辞手法，以及这些手法如何服务于文章的主旨。

-把握文章中的历史背景和作者的情感态度，如对古代文化、历史的理解和评价。

四、教学资