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整百整千加减法的口算山口镇中心小学：李华1．（1）13个十是多少？（2）25个百是多少？（3）5个千呢？（4）80里面有（）个十．2．700里面有（）个百．130里面有（）个十．4000里面有（）个千．从入口到北四楼有多长？（米）500+300=8005个百加3个百是8个百，就是800.5+3=8500+300=800（米）小力比小宇多登多少个台阶？11-9=2110-90=20（个）110-90=20（个）11个十减9个十是2个十，就是20.80＋50＝130－50＝130－80＝8个十加5个十是13个十就是130．130因为80＋50等于130，所以130减去50就等于80．80因为80＋50等于130，所以130减去80就等于50．50900＋600＝1500－600＝1500900练一练单击此处添加小标题200＋400=3000＋6000=9000－7000=单击此处添加小标题600单击此处添加小标题9000单击此处添加小标题2000350－80=270（千克）400400280500（）＋350＝750扩展题．（）－70＝210480－（）＝80菜店有萝卜350千克，卖了一些，还剩280＋（）＝780单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。80千克，卖了多少千克？巩固练习．1．口算下面各题．2．接力赛．看算得又对又快．900－300540－3002900－8002000＋5000640－2007200－2004300－3005200－200360－360
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