声乐基础与儿歌表演唱 课件 14、儿歌表演唱的艺术性和意义.pptx

声乐基础与儿歌表演唱主讲教师：赵婷中央财政支持-学前教育双师基地课程建设项目

声乐基础与儿歌表演唱儿歌表演唱的艺术性和意义北京青年政治学院学前教育学院

目录CONTENTS1儿歌表演唱的艺术性2儿歌表演唱的重要意义

第一部分儿歌表演唱的艺术性01

TheartistryofChildren’sSongPerformance01儿歌表演唱的艺术性儿歌是每个人最先接触的文学儿歌浅显易懂，朗朗上口，对于人类从小认识世界、感知世界有着积极的作用，具有其他文学艺术门类不可替代的艺术性特征，它真实、直接、通俗、易懂，有感染力，互动性强。

TheartistryofChildren’sSongPerformance01儿歌表演唱的艺术性声乐演唱中常见毛病及克服方法对于初学唱歌的学生，在歌唱中存在着很多毛病。练习中往往带有一定程度的盲目性，久而久之形成一些不良的歌唱习惯，不但歌唱水平不能提高，而且会造成严重的后果。因此，纠正学生歌唱中的毛病是非常重要的。

TheartistryofChildren’sSongPerformance01儿歌表演唱的艺术性声乐演唱中常见毛病及克服方法1.喉音学生通常在理解教师所说的声音向下、误认为声音向里抠，这样的声音没有光彩而且暗淡。产生这种毛病是盲目追求模仿厚实的声音强迫喉头和舌过分下压，声音在喉部放不出来。

TheartistryofChildren’sSongPerformance01儿歌表演唱的艺术性声乐演唱中常见毛病及克服方法1.喉音许多歌唱都有一种最坏的缺点就是喉音或过于靠后的声音，即使有强壮的体质和最结实的发音器官也经不起这种声音。——卡鲁索

TheartistryofChildren’sSongPerformance01儿歌表演唱的艺术性声乐演唱中常见毛病及克服方法1.喉音首先从喉器的正确位置认识开始，一个歌唱者喉器位置有一定的平衡、相应位置，放松腹部降低横膈肌以达到深的气息，在练声中先用此哼唱，母音练习这样声音位置不致于太靠后，哼唱能使喉咙放松，还会使舌根放松，下腭放松，喉头就稳定了，要求发声不要大声唱。用柔和声音逐步改掉喉音的毛病。“声出于喉而其音不在喉者，则歌也。”

TheartistryofChildren’sSongPerformance01儿歌表演唱的艺术性声乐演唱中常见毛病及克服方法2.鼻音鼻音是歌唱时常见的毛病之一。鼻音音色灰暗，没有光彩，声音好像闷在鼻子里一样，很不悦耳，如不及时纠正，声音将会越来越暗，甚至会唱不成声。

TheartistryofChildren’sSongPerformance01儿歌表演唱的艺术性声乐演唱中常见毛病及克服方法2.鼻音鼻音的形成原因有多种。其一，将鼻音与鼻腔共鸣混同起来，因此会有意无意的将声音望鼻腔里灌，并认为这是声音集中的表现，从而导致鼻音，这实在是一种误解!其二，歌唱时软腭无力的塌下，舌头的中部提高，使软腭与咽壁空间加大，音波流入鼻腔而失去口腔、咽腔共鸣，从而形成鼻音。

第二部分儿歌表演唱的重要意义02

Thesignificanceofchildren’ssongperformance02儿歌表演唱的重要意义儿歌是儿童诗歌中的一种语句精练结构简单韵律优美节奏分明易懂易记朗朗上口深受孩子们喜爱。

Thesignificanceofchildren’ssongperformance02儿歌表演唱的重要意义一位儿童文学作家曾经说过：“儿歌是知识的百宝袋，蕴藏着人类语言的珍珠.....”因此，让孩子多听、多读、多背儿歌，有利于孩子学习语言，能提高他们对儿童文学的兴趣，从中受到各方面的教育。

Thesignificanceofchildren’ssongperformance02儿歌表演唱的重要意义儿歌表演唱更是在以上这些的基础上，对于艺术，对于美的更高层次上的认知，是幼儿形成自我良好艺术修养的最佳途径。

Thesignificanceofchildren’ssongperformance02儿歌表演唱的重要意义（一）儿歌是儿童情感教育的需要在儿歌吟唱中，优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。儿童听唱儿歌既可以联络与周围人的感情，也可以使他们的情感得到抒发，从而调节他们的情绪，使其得到愉悦。

Thesignificanceofchildren’ssongperformance02儿歌表演唱的重要意义（一）儿歌是儿童情