2024年春四年级语文下册第二单元7将心比心教案2新人教版.docxVIP

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7*将心比心

一、学习目标：

1有感情地朗读课文。

2理解课文内容，体会“将心比心”这一成语的意思。

3培育独立阅读实力。

二、学习打算：字词卡片

三、学习时间：一课时

四、学习过程：

（一）揭示课题：

哈默用自己的言行维护了自己的尊严，同时赢得了人们的敬重。今日，我们学习《将心比心》，能说说这个词语的意思吗？课文写了哪些将心比心的事情呢？

（二）初读课文，感知内容

1各自轻声读课文，遇到生字可以查查字典。

2四人小组的同学轮读课文，相互订正读不好的句子。

3课文写了哪两件将心比心的事？

（三）细读课文，探究情感

1自学第一节，想想哪些地方让你感动？在自学基础上小组相互沟通，并有感情地朗读课文。

2自由读课文其次小节，想想哪些地方让你感动？在书上做些批注。

3学生沟通读后感受，老师引导重点探究以下问题：读母亲安静的话，思索：母亲的“宽容”体现在哪？母亲又是怎样激励护士的？她为什么能这么做？

4有感情地朗读课文其次小节。

5学习第三小节：你能结合生活实际谈谈对这一节的理解么？

6有感情地朗读课文。

7课堂练习：写一段话，以生活中的一个事例来说明“将心比心”。

课后反思：

奶奶：阿姨开门，说话（暖和我）

板书：7将心比心

妈妈：激励，希望（暖和，华蜜我）