六年级上册语文科教学计划.pptx

六年级上册语文科教学计划

教学目标与要求教材内容分析与重点难点课堂教学设计与实施策略课外阅读指导与拓展活动安排作文训练计划与指导方法复习备考策略及时间安排目录

01教学目标与要求

引导学生通过阅读、写作、口语交际等综合性学习活动，形成积极的人生态度和正确的价值观。拓展学生的视野，提高学生的文化品位和审美情趣。培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，提高学生的语文素养。总体教学目标

010204知识与技能要求掌握本册教材的生字、生词，能正确读写并理解其意思。能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定篇目。理解课文内容，能抓住要点，了解文章的基本写作方法。学习浏览，能根据需要搜集信息，并进行简单的整理和运用。03

培养学生的爱国主义情感，增强民族自尊心和自信心。引导学生尊重多元文化，吸收人类优秀文化的营养。使学生受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。情感态度与价值观培养

引导学生掌握基本的语文学习方法，如预习、听课、复习、作业等。鼓励学生运用多种感官参与学习，提高学习效率。培养学生良好的学习习惯，如独立思考、勤于动手、合作交流等。教会学生如何制定学习计划，合理安排时间，进行自我监控和评价习策略与方法指导

02教材内容分析与重点难点

教材采用主题单元形式，每个单元围绕一个中心主题展开，涵盖阅读、写作、口语交际等多个方面。选材广泛，注重经典性和时代性的结合，既有传统文化精髓，也有现代生活元素。注重语文知识与能力的整合，通过丰富多样的语文实践活动，提升学生的综合素养。教材整体结构及特点

各单元内容概述与联系第一单元以“童话寓言之旅”为主题，通过阅读童话、寓言故事，引导学生领悟人生哲理，培养想象力和创造力。第二单元以“自然奥秘探索”为主题，通过阅读科普类文章，让学生了解自然科学知识，激发探索欲望。第三单元以“人间真情体味”为主题，通过阅读记叙文、散文等文学作品，让学生感受人间真情，培养感恩之心。

《稻草人》、《寓言二则》、《卖火柴的小女孩》等，这些篇目具有代表性，涵盖了童话、寓言、小说等多种文学体裁。重点篇目包括字词句积累、阅读理解、写作技巧等方面。例如，通过《稻草人》的学习，让学生了解稻草人的形象特点及其寓意；通过《寓言二则》的学习，让学生掌握寓言的写作手法和寓意表达方式；通过《卖火柴的小女孩》的学习，让学生体会作者的情感态度和社会现实。知识点剖析重点篇目及知识点剖析

难点问题学生可能存在的阅读障碍、写作困难、口语交际能力不足等问题。0102解决方法探讨针对阅读障碍，可以采取多种阅读方式相结合的方法，如朗读、默读、速读等，提高学生的阅读能力和理解能力；针对写作困难，可以通过仿写、续写、改写等练习方式，培养学生的写作兴趣和风格；针对口语交际能力不足的问题，可以组织小组讨论、演讲比赛等活动，提高学生的口语表达能力和自信心。难点问题及解决方法探讨

03课堂教学设计与实施策略

03注重情感体验让学生在情境中体验情感，加深对课文的理解和感悟。01创设生动、具体的教学情境利用故事、图片、音频、视频等多媒体手段，创设与课文内容相关的情境，激发学生的学习兴趣。02引导学生积极参与通过提问、讨论等方式，引导学生积极参与课堂活动，发挥学生的主体作用。创设情境，激发兴趣

合理分组，明确任务按照学生的实际情况合理分组，明确小组成员的任务和分工，确保每个学生都能积极参与。引导小组合作探究通过小组讨论、合作解决问题等方式，引导学生共同探究课文内容，培养学生的合作精神和探究能力。鼓励交流和分享鼓励小组成员之间交流和分享自己的见解和感受，拓展学生的思维空间。小组合作，共同探究

引导学生阅读与课文相关的其他文章或书籍，拓宽学生的阅读视野。拓展阅读范围强化语言实践培养创新思维通过写作、口语表达等方式，强化学生的语言实践能力，提高学生的语文素养。鼓励学生发表自己的见解和想法，培养学生的创新思维和批判性思维。030201拓展延伸，提升能力

采用多种评价方式，包括教师评价、学生自评、互评等，全面了解学生的学习情况。多元评价方式针对学生的表现及时给予反馈和指导，帮助学生纠正错误，提高学习效果。及时反馈指导根据学生的实际情况和反馈信息，及时调整教学策略，确保课堂教学的有效性。调整教学策略评价反馈，优化调整

04课外阅读指导与拓展活动安排

经典童话寓言成长励志类书籍历史文化类书籍科普知识类书籍推荐适合年龄段阅读书《安徒生童话》、《格林童话》等，培养学生想象力和阅读兴趣。如《小王子》、《夏洛的网》等，引导学生树立正确的人生观和价值观。如《中华上下五千年》、《史记》青少年版等，拓宽学生知识面和视野。如《地球密码》、《昆虫记》等，激发学生探究科学的兴趣和愿望。

开展年级读书征文比赛鼓励学生将阅读感受付诸文字，锻炼学生写作能力