Python基础教程（第2版） 课程思政教案 周胜 第6--11章　代码复用 模块---计算生态 .docx

学院

教案

学年第学期

课程名称Python基础

授课班级

计划学时64

授课教师

所属教研室

所属系(部)

教案

教师姓名

授课名称

Python基础

授课形式

理实一体

授课班级

授课地点

机房

授课日期

第18次课

（第9周）

章节名称

第6章代码复用——模块

6.1模块概述

6.2模块的使用

教学目的

1．掌握模块的定义

2．了解命名空间与模块的关系

3．了解模块的导入

4．掌握模块多种导入方式

5．了解模块的定位

6．掌握模块的查找

7．了解自定义模块时外层代码的处理

知识点

1．模块的定义，命名空间与模块的关系

2．模块的导入

3．模块的定位和查找

4．自定义模块时外层代码的处理

重点难点

模块导入，模块查找，自定义模块外层代码处理

思政资源与专业知识融入点

创建一个模块，用于评估学生爱国主义教育活动，模块包括可以接收学生活动人数、活动内容和活动形式等，同时通过介绍我国在开源社区发布的模块数及下载情况，激发学生对我国科技发展的自豪感。培养学生知识共享意识和团队协作精神；

更新知识

删补内容

（新知识、新工艺、新技术等）

补充我国在开源社区中，python组件的发布情况

方法手段

理实一体，边讲边练（讲述法项目式教学法任务教学法实践操作法）

布置作业

任务练习

课后反思

Python自带了功能丰富的标准库，另外还有数量庞大的各种第三方库。使用这些功能的基本方法就是使用模块。学生掌握模块使用不难，但需要了解模块的运行机制才能真正理解模块。

活动要求：

利用《Python基础》在线课程资源，观看教学案例，借鉴优秀项目，融合学习知识，进行改进和设计。利用移动环境下云教学理念，完成系列课堂活动：

1.课前发布预习视频和任务，发送通知分享资源；

2.课上签到，组织测试，开展教学互动；

3.课后发布作业，即刻反馈，即刻点评。

教学内容：

库：具有相关功能模块的集合。这也是Python的一大特色，即具有强大的标准库、第三方库及自定义模块。

标准库：就是下载安装的Python中那些自带的模块，要注意的是，里面有一些模块是看不到的，比如像sys模块，这与Linux下看不到cd命令是一样的。

第三方库：就是由其他的第三方机构发布的具有特定功能的模块。

自定义模块：用户可以自行编写模块，然后使用。

命名空间是名称（标识符）到对象的映射。模块有自己唯一的命名空间。

变量作用域与命名空间是有关联的。

导入模块使用import语句和from…import语句。导入方法有以下三种。

方法1：import库名

方法2：import库名as新名字

方法3：from库名import函数名|*

Python文件有两种使用的方法，第一是直接作为脚本执行，第二是import到其他的Python脚本中被调用（模块重用）执行。

采用“if__name__=__main__：”写法，表示如果是外部文件调用，不执行此处代码。__name__是指示当前py文件调用方式的方法。如果它等于“__main__”就表示直接执行，如果不是，则用来被别的文件调用，这个时候if判断结果就为False，那么就不执行外层的代码。

……

思政任务：

1.培养学生对我国科技发展的自豪感，激发学生的爱情热情；

2.培养学生知识共享意识和团队协作精神；

3.培养学生自主、开放的学习能力和动手操作能力。

教学过程：

1.检查学生预习成果，播放教学资源库视频，引出课堂教学内容。

2.总结预习情况，调整课堂重点。

3.依据案例展开教学内容，在学生课前预习的基础上讲解理论知识，突出教学重难点。

4.在案例基础上进行扩展，协助同学完成延伸任务，同时完成课堂测试和答案解析。

南京科技职业学院教案

教师姓名

授课名称

Python基础

授课形式

理实一体

授课班级

授课地点

机房

授课日期

第19次课

（第10周）

章节名称

第6章代码复用——模块

6.3Python中的包

6.4常用模块介绍

6.5实训6：使用模块编写学生信息管理系统

教学目的

1．了解包的概念

2．掌握包的使用

3．了解并掌握time标准库的使用

4．了解并掌握calendar标准库的使用

5.了解并掌握math模块的使用

6.了解并掌握json数据的使用

知识