高一化学必修一物质的分离、提纯与检验练习题.docVIP

高一化学必修一物质的别离、提纯与检验练习题

化学方法别离和提纯物质

对物质的别离可一般先用化学方法对物质进行处理，然后再根据混合物的特点用恰当的别离方法〔见化学根本操作〕进行别离。

用化学方法别离和提纯物质时要注意：

①最好不引入新的杂质；

②不能损耗或减少被提纯物质的质量

③实验操作要简便，不能繁杂。用化学方法除去溶液中的杂质时，要使被别离的物质或离子尽可能除净，需要参加过量的别离试剂，在多步别离过程中，后加的试剂应能够把前面所参加的无关物质或离子除去。

对于无机物溶液常用以下方法进行别离和提纯：

〔1〕生成沉淀法例如NaCl溶液里混有少量的MgCl2杂质，可参加过量的NaOH溶液，使Mg2+离子转化为Mg(OH)2沉淀〔但引入新的杂质OH－〕，过滤除去Mg(OH)2，然后参加适量盐酸，调节pH为中性。

〔2〕生成气体法例如Na2SO4溶液中混有少量Na2CO3，为了不引入新的杂质并增加SO42－，可参加适量的稀H2SO4，将CO32－转化为CO2气体而除去。

2、物质的鉴别

物质的检验通常有鉴定、鉴别和推断三类，它们的共同点是：依据物质的特殊性质和特征反响，选择适当的试剂和方法，准确观察反响中的明显现象，如颜色的变化、沉淀的生成和溶解、气体的产生和气味、火焰的颜色等，进行判断、推理。

3．常见气体的检验

常见气体

检验方法

氢气

纯洁的氢气在空气中燃烧呈淡蓝色火焰，混合空气点燃有爆鸣声，生成物只有水。不是只有氢气才产生爆鸣声；可点燃的气体不一定是氢气

氧气

可使带火星的木条复燃

氯气

黄绿色，能使湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝〔O3、NO2也能使湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝〕

氯化氢

无色有刺激性气味的气体。在潮湿的空气中形成白雾，能使湿润的蓝色石蓝试纸变红；用蘸有浓氨水的玻璃棒靠近时冒白烟；将气体通入AgNO3溶液时有白色沉淀生成。

氨气

无色有刺激性气味，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近时能生成白烟。

二氧化碳

能使澄清石灰水变浑浊；能使燃着的木条熄灭。SO2气体也能使澄清的石灰水变混浊，N2等气体也能使燃着的木条熄灭。

水蒸气

能使无色硫酸铜固体变蓝。

4．常见阳离子的检验

〔l〕H+能使紫色石蕊试液或pH试纸变为红色;能与活泼金属反响产生氢气等。

〔2〕Na+、K+用焰色反响来检验时，它们的火焰分别呈黄色、浅紫色〔通过钴玻片〕。

〔3〕NH4+铵盐〔或浓溶液〕与NaOH浓溶液反响，并加热，放出使湿润的红色石蓝试纸变蓝的有刺激性气味NH3气体。

〔4〕OH－能使无色酚酞变红、紫色石蕊试液变蓝、pH试纸变紫。

〔2〕Cl－能与硝酸银反响，生成白色的AgCl沉淀，沉淀不溶于稀硝酸，能溶于氨水，生成[Ag(NH3)2]+。

〔3〕Br－能与硝酸银反响，生成淡黄色AgBr沉淀，不溶于稀硝酸。

〔4〕I－能与硝酸银反响，生成黄色AgI沉淀，不溶于稀硝酸；也能与氯水反响，生成I2，使淀粉溶液变蓝。

〔8〕CO32－能与BaCl2溶液反响，生成白色的BaCO3沉淀，该沉淀溶于硝酸〔或盐酸〕，生成无色无味、能使澄清石灰水变浑浊的CO2气体。

〔9〕HCO3－取含HCO3－盐溶液煮沸，放出无色无味CO2气体，气体能使澄清石灰水变浑浊。或向HCO3－盐酸溶液里参加稀MgSO4溶液，无现象，加热煮沸，有白色沉淀MgCO3生成，同时放出CO2气体。

一、选择题

1．以下别离混合物的操作中，必须加热的是〔〕

A.过滤B．分液C．结晶D．蒸馏

2．用天然水制取纯度较高的水通常采用的方法是()

A?煮沸并参加石灰纯碱B.加明矾搅拌

C.进行屡次过滤D?蒸馏

3．现有三组溶液：①汽油和氯化钠溶液②39％的乙醇溶液⑧氯化钠和单质溴的水溶液，别离以上各混合液的正确方法依次是〔〕

A.分液、萃取、蒸馏 B.萃取、蒸馏、分液

C.分液、蒸馏、萃取 D.蒸馏、萃取、分液

4以下从混合物中别离出其中的一种成分，所采取别离方法正确的选项是〔〕

A．由于碘在酒精中的溶解度大，所以，可用酒精把碘水中的碘萃取出来。

B．水的沸点是100℃，酒精的沸点是78.5

C．氯化钠的溶解度随着温度下降而减少，所以，用冷却法从热的含有少量氯化钾浓溶液中得到纯洁的氯化钠晶体。

D．在实验室中，通常采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物方法制取氧气。我们可以用溶解、过滤的方法从反响产物中得到二