6.1 气象灾害 说课稿 2023-2024学年高一地理人教版2019必修第一册.docx

6.1气象灾害说课稿2023-2024学年高一地理人教版2019必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

6.1气象灾害说课稿2023-2024学年高一地理人教版2019必修第一册

设计思路

本节课以“6.1气象灾害”为主题，旨在帮助学生了解我国常见的气象灾害类型、成因及危害。通过结合人教版2019必修第一册教材，设计了一系列实践活动，如案例分析、小组讨论等，以激发学生的学习兴趣，提高学生的地理素养。教学过程中，注重培养学生的观察、分析、解决问题的能力，使学生在实践中掌握气象灾害的相关知识。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的地理科学素养、人地协调观和综合思维素养。通过学习气象灾害的类型、成因和危害，学生能够提升对自然现象的科学认知能力，形成对自然灾害的防范意识，培养在复杂环境中综合分析问题的能力，并增强对人与自然和谐共生的认识。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-重点讲解我国常见的气象灾害类型，如洪涝、干旱、台风、沙尘暴等，使学生掌握这些灾害的基本特征。

-分析气象灾害的成因，包括自然因素和人为因素，帮助学生理解灾害发生的机理。

-强调气象灾害对人类社会和自然环境的影响，提高学生对灾害防范的认识。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-气象灾害成因的复杂性：难点在于学生难以理解自然因素和人为因素如何相互作用导致灾害。

-例如，在讲解干旱成因时，难点在于如何解释气候变化、水资源利用和植被破坏等多因素的综合作用。

-灾害防范措施的制定：难点在于如何将理论知识应用于实际，制定有效的防灾减灾措施。

-例如，在讨论台风防范时，难点在于如何结合当地实际情况，制定具体的应对策略。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版2019必修第一册地理教材。

2.辅助材料：准备与气象灾害相关的图片、图表、气象灾害视频等多媒体资源，以增强直观性。

3.实验器材：准备模拟气象灾害的实验模型，如洪水模拟器、沙尘暴演示仪等，以辅助学生理解灾害现象。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供便利的实验操作台，并确保教室环境整洁，有利于学生参与互动学习。

教学过程

【导入】

同学们，大家好！今天我们要学习的是“6.1气象灾害”。在日常生活中，你是否听说过洪涝、干旱、台风等灾害？它们对我们生活有什么影响？今天，我们就来一起探究气象灾害的类型、成因以及防范措施。

【新课导入】

1.气象灾害的类型

-学生观看多媒体资源，了解我国常见的气象灾害类型，如洪涝、干旱、台风、沙尘暴等。

-教师引导学生总结各类灾害的特征，如洪涝灾害的突发性、干旱灾害的持续时间等。

2.气象灾害的成因

-教师讲解气象灾害的自然成因，如气候异常、地形地貌等。

-分析人为因素对气象灾害的影响，如过度开发、水资源不合理利用等。

-学生通过案例分析，探究自然灾害与人类活动的关系。

3.气象灾害的危害

-教师列举气象灾害对人类社会和自然环境的影响，如人员伤亡、经济损失、生态环境破坏等。

-学生结合实际案例，讨论气象灾害的危害及防范措施。

【课堂活动】

1.小组讨论

-将学生分成小组，每组选取一个气象灾害类型进行深入研究。

-小组成员分工合作，查阅资料、分析案例，总结该灾害的特点、成因和防范措施。

-每组代表向全班汇报研究成果，其他小组进行评价和补充。

2.实验演示

-教师展示模拟气象灾害的实验模型，如洪水模拟器、沙尘暴演示仪等。

-学生观察实验现象，分析灾害成因，提出防范建议。

【巩固练习】

1.完成课后习题

-学生独立完成课后习题，巩固所学知识。

2.案例分析

-教师提供气象灾害案例，要求学生分析案例，总结灾害特点、成因和防范措施。

【课堂小结】

1.教师总结本节课的主要内容，强调气象灾害的类型、成因、危害和防范措施。

2.学生回顾所学知识，分享学习心得。

【课后作业】

1.完成课后练习题。

2.收集有关气象灾害的资料，撰写一篇小论文，探讨气象灾害的防范措施。

【教学反思】

本节课通过多种教学方法，引导学生了解气象灾害的类型、成因和危害，提高学生对气象灾害的防范意识。在教学过程中，注重培养学生的合作能力、分析问题和解决问题的能力。同时，通过实验演示和案例分析，使学生将理论知识与实际生活相结合，增强学习效果。在今后的教学中，将进一步优化教学设计，提高教学质量。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-气象灾害的历史记录：收集我国历史上发生的重大气象灾害案例，如1954年淮河大洪水、1998年长江特