Unit 8 Talent show Lesson Lesson 3 Have Fun（说课稿）-2023-2024学年北师大版（三起）英语四年级下册.docxVIP

Unit8TalentshowLessonLesson3HaveFun（说课稿）-2023-2024学年北师大版（三起）英语四年级下册

主备人

备课成员

教材分析

“Unit8TalentshowLesson3HaveFun（说课稿）-2023-2024学年北师大版（三起）英语四年级下册”本节课选自北师大版英语四年级下册第八单元第三课时。本节课通过歌曲和游戏的形式，让学生在轻松愉快的氛围中复习和巩固本单元所学的词汇和句型。教学内容与课本紧密相连，旨在提高学生的英语听说能力和表演能力，培养学生的团队协作精神。

核心素养目标

1.语言能力：学生能够运用本节课所学的词汇和句型，自信地表达自己的才艺和喜好。

2.文化意识：学生了解不同文化背景下人们展示才艺的方式，尊重并欣赏多元文化。

3.思维品质：学生通过参与课堂活动，培养观察、分析、创新和解决问题的能力。

4.学习能力：学生能够自主参与学习，通过合作、交流和实践，提高英语学习效率。

学情分析

本节课面对的是四年级的学生，他们已经具备了一定的英语基础，能够使用简单的英语进行交流。在知识层面，学生已经学习过一些基本的英语词汇和句型，但可能在词汇的准确使用和句型的灵活运用上还有所欠缺。在能力层面，学生的听说能力相对较强，但读写能力有待提高。在素质方面，学生具有好奇心和探究精神，但注意力容易分散。

行为习惯方面，学生在课堂上普遍能够遵守纪律，但部分学生可能缺乏积极参与课堂活动的习惯。这对课程学习有一定影响，因为本节课需要学生积极参与到歌曲和游戏中来，才能达到最佳的学习效果。

针对这些情况，本节课的教学设计将注重激发学生的学习兴趣，鼓励他们积极参与，并通过互动活动提高他们的英语应用能力。同时，教师将关注学生的个体差异，给予不同层次的学生适当的指导和支持，确保每个学生都能在课堂上有所收获。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-北师大版英语四年级下册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-英语歌曲及游戏音频资料

-互动式白板或电子屏幕

-简易道具（如才艺展示用的小道具）

-学生个人作业本和文具

-教师教学PPT或教学卡片

-学生小组活动指导材料

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布本课预习资料，包括单元重点词汇和句型的音频资料，以及才艺展示相关的简单对话示例。

-设计预习问题：设计问题如“你有什么才艺？”和“你如何描述你的才艺？”来引导学生思考。

-监控预习进度：通过平台反馈和预习作业提交情况监控学生的预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家自主听读资料，模仿发音和句型。

-思考预习问题：学生思考问题并尝试用英语回答。

-提交预习成果：学生将预习答案以文字或语音形式提交至平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立完成预习任务。

-信息技术手段：利用在线平台进行资源共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示学生预习时提到的才艺视频，引出本课主题。

-讲解知识点：讲解如何使用“can”和“can’t”来表达能力和才艺，并通过实例演示。

-组织课堂活动：分组进行才艺展示角色扮演，学生互相提问和回答。

-解答疑问：针对学生在活动中出现的问题提供及时的帮助和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并思考如何运用新学的句型。

-参与课堂活动：学生参与角色扮演，展示才艺并使用目标语言。

-提问与讨论：学生在活动中提出问题并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解帮助学生掌握新词汇和句型。

-实践活动法：通过角色扮演等活动让学生实际运用语言。

-合作学习法：通过小组合作培养学生的沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置书写自己的才艺介绍和提问同伴的作业。

-提供拓展资源：提供在线英语学习网站和视频，以便学生自主学习更多相关内容。

-反馈作业情况：批改作业并提供个性化反馈。

学生活动：

-完成作业：学生完成才艺介绍作业，并练习提问和回答。

-拓展学习：学生利用提供的资源进一步学习英语。

-反思总结：学生反思自己的学习过程，总结收获和需要改进的地方。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生进行自我反思和总结。

本节课的重难点在于正确使用“can”和“can’t”来表达能力和才艺，以及在实际情景中进行交流。通过以上教学实施过程，学生能够逐步掌握这些知识点，并在实践中提高英语应用能力。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容