部编版八年级语文上册第六单元综合素质检测试题及答案.pdfVIP

材料三:2021年4月26日,广东省非遗少年说第二届广东非物质文化遗产青少年演讲展示活动正式启动.

(2)下面是小文同学搜集到的破坏文化遗产的主要因素思维导图,请你用一段话介绍这幅思维导图.要求:

总分结构,有条理进行说明,字数150以内.(4分)

二.阅读理解(42分)

(一)阅读下面的古诗,完成第9~10题.(4分)

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开.

角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫.

半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起.

报君黄金台上意,提携玉龙为君死.

9.全诗描写了战争的三幅画面,请补充完整以下画面描述:白天,表现敌军云集而来,官军戒备森严；白天到

黄昏,表现；中夜,表现.(2分)

10.对这首诗的赏析不恰当的一项是()(2分)

A.诗的开头两句,着意于气氛的渲染,给读者勾勒了这场战争紧张的形势.用黑云比喻敌人来势凶猛,再以

压这个动词来加强这种势态的描写.

B.半卷红旗是侧面描写战况,一方面是卷起红旗便于急行军,另一方面是高度戒备,不事张扬,把战事的紧

张状态突显出来.

C.报君黄金台上意,提携玉龙为君死,这两句诗活用春秋时期燕昭王置千金于易水东南筑台上以招揽天下

贤士的典故,表现了将士们誓死杀敌.报效朝廷的决心.

D.这首诗色彩鲜明,其中有金色.胭脂色.紫红色等,不但鲜明而且浓艳,它们跟黑色.玉白色等交织在一起,

构成了色彩斑斓的画卷.

(二)阅读下面的文言文,完成第11~15题.(10分)

【甲】愚公移山

太行.王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北.

北山愚公者,年且九十,面山而居.惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:吾与汝毕力平险,指通豫南,

达于汉阴,可乎?杂然相许.其妻献疑曰:以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行.王屋何?且焉置土石?杂

曰:投诸渤海之尾,隐土之北.遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾.邻人京城氏之孀妻有遗

男,始龀,跳往助之.寒暑易节,始一反焉.

河曲智叟笑而止之曰:甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?北山愚公长息曰:汝

心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子.虽我之死,有子存焉.子又生孙,孙又生子；子又有子,子又有孙；子子孙

孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?河曲智叟亡以应.

操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝.帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南.自此,冀之南,

汉之阴,无陇断焉.

【乙】愚人食盐

昔有愚人适友人家与主人共食,嫌淡而无味.主人既闻,乃益盐.食之,甚美,遂自念曰:所以美者,缘①②

有盐故.薄暮至家,母已具食.愚人曰:有盐乎?有盐乎?母出盐而怪之,但见儿唯食盐不食菜.母曰:安可

③

如此?愚人曰:吾知天下之美味成在盐中.愚人食盐不已,味败,反为其患.天下之事皆然,过则非唯无益,

反害之.

【注释】①适:到……去.②益:增加.③味败:口味败坏.

11.解释下列加点词语在句中的意思.(2分)

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(1)年且九十且:

(2)反为其患患:

12.用/给下面句子划分节奏,划两处.(2分)

昔有愚人适友人家与主人共食.

13.用现代汉语翻译下列句子.(2分)

(1)惩山北之塞,出入之迂也.

(2)天下之事皆然,过则非唯无益,反害之.

14.下列对【甲】文的分析不正确的一项是()(2分)

A.方七百里,高万仞从面积和高度两方面说明太行.王屋二山的高大,暗示移山任务十分艰巨.

B.愚公召集家人提出移山的主张,这主张得到众人的热烈响应,却因土石堆放的问题遭妻子反对.

C.文章把大智大勇者称为愚公,将鼠目寸光者称为智叟,加重对比色彩,增强讽刺效果.

D.愚公挖山感动天帝,天帝令夸娥氏二子移走二山.这富有神话色彩的结局,包含对愚公精神的肯定和颂扬.

15.【甲】文中愚公的愚和【乙】文中愚人的愚有何不同?请