核心素养2.5和大家在一起 第二课时 课件 统编版2025道德与法治一年级下册.pptx

;第6课请帮我一下;;小朋友们在玩游戏时发生了分歧，一个小朋友觉得这次的结果不算数，要重来，另一个小朋友则坚持说一起玩要遵守规则，你们觉得谁说得对呢？;小组讨论：;第6课请帮我一下;小朋友因为游戏输了而生气不想玩了，另一个小朋友在安慰他，我们应该怎么看待输赢呢？;游戏有输有赢是很正常的，重要的是我们在游戏中收获了快乐和友谊。当我们输了的时候，不要灰心丧气，要想想自己在游戏中哪里做得好，哪里还需要改进。当我们赢了的时候，也不要骄傲，要尊重对手。;分组进行表演，表演结束后，邀请其他小组的学生进行评价和讨论，分析表演中的学生是如何正确或错误地对待输赢的。;图片中的小朋友，看到另一个小朋友孤单地站在一旁，主动邀请他一起玩，这是多么温暖的举动呀！;同学们，你有没有邀请过别人一起玩或者被别人邀请的经历，以及有没有安慰过别人或被别人安慰的经历？;小朋友懂得谦让，让别人先来，这是一种很棒的品质。在生活中，有很多时候我们都需要谦让，比如在排队买东西的时候，在玩玩具的时候，在分享食物的时候。;观看视频《孔融让梨》：

;小朋友打球不小心撞到别人，及时道歉，另一个小朋友也能体谅他，这也是友好相处的表现。在生活中，我们都会不小心犯错，这时候如果别人能体谅我们，我们会感到很温暖。;同桌讨论：“当别人不小心犯错时，我们应该怎么做？如果我们不体谅别人，会对彼此的关系产生什么影响？”;;友好相处的办法;小组竞赛活动：【竞赛答题】;任务大挑战;