一年级道德与法治下册第四单元快乐的小问号第10课你留心了吗教案1教科版.docVIP

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你留心了吗

1新思想。

利用录像等新媒体来加入教学。

2教学目标

学问目标。是学生留心视察生活中的常见事物有新奇心喜爱提问

二实力目标培育学生的探究能活力。

三情感目标让我们的学生对于生中和镇中的现象有着探究探究的爱好。

3学情分析

学生很小自控实力差，但对大自然和社会有深厚的爱好。

4重点难点

培育学生的探知实力。

5教学过程

活动1【导入】你留心了吗？

看录像.激起学生的爱好。然后向同学们提问。同学们，从家里来到学校，你都看到了什么发觉了什么？在录像中我们看到树发嫩芽。雪花从树上飞扬而下。大街上络绎不绝的人群。让我们在大自然中留心视察。让我们在社会生活中留心视察。去发觉生活去找寻我们的欢乐。

活动2【活动】让学生提出学生常见的问题，激发爱好。

1.你知道小明在谈些什么吗？你知道他在想些什么吗？你能帮他解答吗？

（小明的问题哟，月亮上面有什么？全部的植物都开花吗？我是从哪里来的？蚯蚓在泥土里，他吃什么呢？）

2.让班里的同学回答这个问题。可以点名说。（学生的回答可能千差万别我们要仔细引导激发他们的爱好。）

活动3【讲授】小结。

原来我们的生活中有这么多好玩的现象，四周的世界，的相识是从这些问题起先的

活动4【活动】学生的课后活动。

在我们的生活中在大自然中有很多特别好玩的事情，我们能不能多留心一点，乖官查他们发觉他们好吗？

活动5【练习】沟通收获。

1、在小组内相互沟通一下说说我们身边的大事小事。