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一、引言
1.1研究背景与意义
1.1.1研究背景
在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的核心语言，其重要性愈发凸显。无论是在跨国商务合作、学术研究交流，还是文化传播互动等领域，英语都扮演着不可或缺的角色。对于中国学生而言，掌握英语不仅是提升个人竞争力的关键，更是融入国际社会、拓宽视野的必要途径。高中阶段作为英语学习的关键时期，承担着培养学生英语综合运用能力的重要使命。
在英语学习的众多技能中，听力是基础且关键的一环。听力理解能力不仅直接影响学生对英语语言信息的接收和理解，还对说、读、写等其他技能的发展起着重要的支撑作用。通过有效的听力训练，学生能够接触到丰富多样的语言表达和真实的
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