4地球——我们的家园 （说课稿）-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版.docx

4地球——我们的家园（说课稿）-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本课《4地球——我们的家园》以六年级学生为主体，以统编版道德与法治六年级下册教材为依据，围绕地球生态环境、人与自然和谐共生等主题，设计了一系列互动性、实践性强的教学活动。通过引导学生认识地球、关爱地球，培养学生环保意识，提高道德素养。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的生态文明素养、法治观念和社会责任感。学生通过学习，能够认识到地球生态环境的重要性，树立可持续发展观念；了解环境保护法律法规，增强法治意识；同时，通过实践活动，培养团队合作精神和社会实践能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确地球生态环境的基本状况，包括地球的结构、自然资源、生态系统等。

-理解人类活动对地球环境的影响，包括污染、资源过度消耗、生物多样性减少等。

-掌握保护地球环境的基本措施，如节能减排、垃圾分类、水资源保护等。

2.教学难点

-理解生态平衡和可持续发展的概念，并能够将其应用于实际生活中。

-分析复杂的人类活动对地球环境的长远影响，形成正确的环保观念。

-结合当地实际情况，制定可行的环保行动方案，并引导学生参与实施。例如，通过案例分析，学生需要理解工业污染、农业污染和生活污染的具体表现，以及这些污染对地球生态系统和人类健康的影响。在制定环保措施时，学生可能面临如何平衡经济发展与环境保护的挑战，需要引导他们思考如何在日常生活中采取具体行动，如减少一次性塑料制品的使用、节约用水等。

教学方法与策略

1.采用讲授法，结合多媒体展示地球生态环境图片和数据，帮助学生直观理解地球现状。

2.运用讨论法，组织学生就地球环境问题展开讨论，培养学生的批判性思维和表达能力。

3.实施项目导向学习，让学生分组设计环保项目，如校园绿化、节能减排行动等，提高学生的实践能力。

4.利用案例研究，分析真实环保案例，引导学生从中提炼环保理念和方法。

5.互动环节融入角色扮演，让学生扮演不同角色，体验环境保护的重要性。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放地球日主题视频，展示地球美景与污染现状的对比，引发学生对地球环境问题的关注。

-回顾旧知：提问学生关于地球的基本知识，如地球的结构、七大洲四大洋等，帮助学生回顾已有知识。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：介绍地球生态环境的基本状况，包括自然资源的种类、生态系统的重要性等。

-举例说明：通过展示图片和案例，如亚马逊雨林、北极熊栖息地减少等，帮助学生理解地球环境问题的严重性。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨人类活动对地球环境的影响，如工业排放、农业污染等。

3.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：深入讲解生态平衡和可持续发展的概念，解释其内涵和意义。

-举例说明：以城市绿化、节能减排为例，展示如何通过实际行动保护地球环境。

-互动探究：引导学生思考如何在自己的生活中实践环保理念，如减少一次性用品使用、节约用水等。

4.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：介绍环境保护法律法规的基本知识，如《中华人民共和国环境保护法》等。

-举例说明：分析典型案例，如违法排污企业被查处的事件，让学生了解违法行为的后果。

-互动探究：讨论如何提高法治观念，鼓励学生积极参与环保活动，维护地球环境。

5.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：分组进行环保行动方案设计，如校园绿化、垃圾分类等。

-教师指导：提供指导和建议，帮助学生完善方案，确保方案的可操作性和实用性。

6.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调地球环境保护的重要性。

-鼓励学生在日常生活中践行环保理念，为地球家园贡献自己的力量。

7.作业布置（约5分钟）

-布置学生完成课后思考题，如“你认为应该如何保护我们的地球？”

-安排学生进行家庭环保实践，记录并分享自己的环保行动。

8.课后拓展（约10分钟）

-鼓励学生参与学校或社区组织的环保活动，如植树节、地球日等。

-引导学生关注环保新闻，提高环保意识。

9.教学反思（约5分钟）

-教师对本次课的教学效果进行反思，总结经验教训，为今后的教学提供借鉴。

（注：以上教学过程仅为示例，实际教学过程中可根据学生实际情况和教学资源进行调整。）

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握

-学生能够准确描述地球的结构、自然资源的种类和分布。

-学生了解地球生态系统的基本原理，包括生物多样性、生态平衡等概念。

-学生掌握环境保护的基本法律法规，如《中华人民共和国环境保护法》等。

2.思维能力

-学生能够运用批判性思维分析人类活动对地球环境的影响。