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《中小学科学教育工作指南》解读与培训激发学生好奇心，培养创新思维
目录《指南》总体要求01教育行政部门职责02学校和教师具体实施路径03科学教育资源配置与整合04科学教育评价与反馈机制05科学教育未来发展方向06
01《指南》总体要求
双减政策下科学教育加法课后服务与科学教育结合在“双减”政策背景下，开展课后服务成为重要举措。通过引入科普讲座、科学实验和科技类活动，不仅丰富了学生的课外生活，也有效提升了他们的科学素养和实践能力。激发青少年科学兴趣教育部强调，要在“双减”中做好科学教育的加法，通过各种方式如科普讲座、科学实验等，激发青少年的好奇心和探索欲，培育具备科学家潜质的学生群体。高质量科学
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