Unit 1 Animal friends 第2课时 Section A (Pronunciation-2f)（导学案）七年级英语下册（人教版2025）.pdf

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SectionA(Pronunciation-2f)导学案

班级：姓名：

科目：授课教师：

通过本节课学习，学生能够：

1.根据例词，梳理发字母a及字母组合ai、ay、al、aw的发音，掌握名词复数-(e)s的发

音规则和非重读单词的规律。（学习理解）

2.能够在游览动物园企鹅馆的情境中，使用恰当的听力策略（根据所给图片预测对话主

学习目标题）听懂谈论动物的对话，并获取、梳理对话中的关键信息，包括描述企鹅的形容词、

企鹅的外貌、习性等内容。（应用实践）

3.能够根据对话内容分析如何介绍动物，包括名称、外貌，居住地、食物、能力等内容，

并使用目标语言进行卡片制作，采访并整理汇报等活动，提升关爱动物的意识。（迁移

创新）

重点：在谈论喜爱的动物及原因的对话中，使用正确的语音、语调和肢体语言，分角色对

学习

话。

重难点

难点：使用得体的语言进行多轮次对话，自如地询问他人喜好动物的原因并清晰回答。

翻译练习：

1.狼宝宝：__________2.危险：___________3.非常：__________

4.看起来可爱：____________5.来自：____________6.站得很近：________________

课前预习

7.帮助某人做某事：________________8.保温：____________

9.给某人某物：_________________10.对……又好处：_________________

11.关注：___________12.非重读单词：_____________13.询问关于：_______________

课堂探究

1.Supposeourschoolishavingaschooltripatthezoo.Talkabouttheanimalstherewithyour

classmates.

情景导入

What’syourfavoriteanimal,______?It’sthe_________.

Whydoyoulike_____s?Becausethey’re_________.

语音园地1.Readthefollowingwords.Howaretheboldletterspronouncedinthesewords?

2.Listenandrepeat.Addonemorewordtoeachgroup.

3.Readandchoosethedifferentsound.

1.waitplaytalkrain

2.walktrainlawsmall

3.gamepainbatsay

4.chalkawaydrawcall

5.hatlakemapcap