2025年湘教版劳动教育六年级下册 第3课 小手洗大脚 (教案).pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

湘教版《劳动教育》六年级下册教学设计

课题第3课小手洗大脚单元一学科劳动教育年级六

本课通过劳动之趣-劳动之识-劳动之窗-劳动之行四个环节，旨在培养学生学习给妈妈洗脚，

体会关爱父母的乐趣，培养关爱父母，感恩父母、关爱家庭的劳动观念。学习洗脚的方法，

教材和按摩脚底和小腿的方法，提高动手实践能力。了解几种常见的泡脚的方法及作用，养成做

分析事认真，积极思考，培养传承中医文化，热爱生活的劳动习惯和品质。制作自制中药泡脚配

方和用劳动孝敬长辈活动，养成做事认真细致、积极创新、善于动手的劳动精神。教学目标

教材内容贴近学生的实际生活，易于理解和接受，有助于激发学生对学习的兴趣。

劳动观念：通过学习给妈妈洗脚，体会关爱父母的乐趣，培养关爱父母、感恩父母、关爱家

庭的劳动观念。

劳动能力：通过学习洗脚和按摩脚底以及小腿的方法，提高动手实践能力。

学习

劳动习惯与品质：通过了解几种常见的泡脚的方法及作用，养成做事认真、积极思考、自觉

目标

传承中医文化、热爱生活的劳动习惯和品质。

劳动精神：通过制作自制中药泡脚配方和用劳动孝敬长辈的活动，养成做事认真细致、积极

创新、善于动手的劳动精神。

重点通过学习洗脚的方法，和按摩脚底和小腿的方法，提高动手实践能力。

难点通过了解几种常见的泡脚的方法及作用，养成做事认真，积极思考，培养传承中医文化，热

爱生活的劳动习惯和品质。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课出示图片（洗脚）父母悉心照顾我们的成长,这期间观看图片激发学生的兴

是否帮你洗过很多次脚呢?现在我们长大了,懂事趣，从而引出与

了,尝试着为自己的父母洗一次脚吧？小手洗大脚,本课题相关的话

不仅仅是一份劳动,更是对父母辛勤付出的感谢。题，启发学生，

板书课题为后文铺垫。

讲授新课一、劳动之趣

（一）生活小镜头

通过学习给妈妈

一天晚上，韩文静写完作业后和妈妈一起在客厅看讨论交流，回

洗脚，体会关爱

电视。妈妈边看电视边揉腿,疲倦地自言自语着:“哎,忆给父母洗脚

父母的乐趣，培

今天的工作可真累，这腿脚酸得不行。”韩文静若的方法。养关爱父母，感

有所思了一会儿，便跑到浴室去了。恩父母、关爱家

庭的劳动观念。

不一会儿，韩文静