我的母亲讲课课件.pptVIP

我的母亲

胡适莱阳市躬家庄学校李明观看下面几组画面嗷嗷待哺我的母亲

胡适朗读课文，从文中所写的具体事件中分析母亲的形象，概括母亲的品性。学习本文多角度选材突出人物思想品质以及平实语言抒发感情的写法。通过对作者母亲的了解，激发学生对母亲的热爱之情。010203学习目标请同学们自由朗读课文，自学生字词；感知课文的内容。文绉绉（zhōuzhōu）：形容人谈吐、举止文雅的样子。佃（diàn）户：佃，租种土地。轻薄：言语举动带有轻佻和玩弄意味。仁慈：慈爱慈善。质问：依据事实问明是非；责问。管束：加以约束，使不越轨。广漠：广大空旷。宽恕：宽容饶恕。整体感知整体感知再读课文，批注文中刻画母亲形象的语句。思考：文中写了母亲哪些方面的事（概括至具体）？试用“母亲是一个___的人。因为文中写道___”的形式组织语言，精当评价母亲的形象。3241写了母亲几个方面的事（概括）：三是如何对待他人对自己人格的侮辱。一是对“我”的管教；二是作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾；讨论交流学习上的督促01做人上的训导02一是对“我”的管教。②如何与“我”的大嫂、二嫂相处和如何对待她们妯娌之间的矛盾。如何在除夕之夜对付败家子大哥的债主。二是作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾。壹贰三是如何对待他人对自己人格的侮辱。写母亲受了人格上的侮辱非常生气，直到叫那个说了不负责任的话的五叔当面认错赔罪才罢休。请用“母亲是一个___的人。因为文中写道___”的形式组织语言，精当评价母亲的形象。1例如：母亲是一个温和仁慈的人。因为文中写道“我母亲的气量大，性子好，又因为做了后母后婆，她更事事留心，事事格外容忍。”2评一评，说一说：31、请说说母亲是一个怎样的人？母亲慈祥、教子严而有方;气量大，性情好，待人仁慈、和善、容忍；对大事又不失刚气。2、作者对母亲怀有怎样的感情？对我对哥嫂对他人多角度选材怀念感激敬爱平实语言真情实感