垃圾分类（教案）二年级上册劳动浙教版.docx

服务性劳动课程——环保公益劳动

课程目标：1.知识目标：使学生能够明确环境保护的重要性，了解基本的环保概念和知识；

2.能力目标：培养学生的观察力、思考力、实践能力和团队合作能力，使他们能够在实践中发现问题、分析问题并解决问题；

3.情感态度价值观目标：培养学生的环保意识和责任感，使他们能够积极参与环保行动，成为环保的传播者和实践者。

适用学段：小学二年级

课程时量：1课时

课程重点：了解环保的基本概念，理解环境问题的表现；

课程难点：理解保护环境的重要性。

课程准备：卫生工具等

课程安排：

1.认知教学

环保基础知识：介绍环境保护的基本概念、原则和重要性；

环境问题案例分析：通过具体案例，让学生了解环境问题的严重性和紧迫性；

环保行动与倡议：讨论如何在日常生活中采取行动保护环境。

2.实践操作

垃圾分类实践：学习垃圾分类的方法，进行现场分类操作；

基地绿化行动：参与基地植树、花草种植，美化基地环境。

课程实施：

一、主题导入：

亲爱的同学们：

地球是我们共同的家园，环境保护是我们每个人的责任。作为新时代的小学生，我们应该树立正确的环保观念，从我做起，从现在做起，用实际行动守护我们的蓝色星球。为此，我们向全校同学发出如下倡议：

垃圾分类，从我做起

学会正确分类垃圾，将可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾等进行分类投放，减少垃圾对环境的污染。让我们从小事做起，让垃圾分类成为我们生活的一部分。

保护自然，爱护动植物

不随意破坏花草树木，不捕捉野生动物，保护生物多样性。让我们与大自然和谐相处，共同维护生态平衡。

宣传环保，传播正能量

积极向家人、朋友宣传环保理念，传播环保正能量，让更多的人加入到环保行动中来。让我们携手共进，共同守护我们的家园。

同学们，环保事业任重道远，需要我们每个人的共同努力。让我们从现在做起，从身边的小事做起，用实际行动践行环保理念，为建设美丽中国、实现可持续发展贡献自己的力量！

二、讲解注意事项：

1.请同学们注意工具的使用安全；

2.强调同学们注意操作秩序不追逐打闹。

三、讲解实践操作方法与步骤：

1.垃圾分类实践：

（1）准备垃圾分类工具

准备不同颜色的垃圾桶，分别标记为可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾；

制作或购买垃圾分类标签，贴在相应的垃圾桶上，以便识别和分类。

（2）垃圾分类操作

可回收垃圾：包括纸张、塑料瓶、玻璃瓶、金属罐等，应清洗干净后放入可回收垃圾桶；

有害垃圾：包括废电池、废荧光灯管、过期药品等，应放入专门的有害垃圾收集容器；

厨余垃圾：包括食物残渣、蔬菜水果皮核、茶叶渣等，应放入厨余垃圾收集桶；

其他垃圾：包括烟蒂、尿片、猫砂等，应放入其他垃圾收集桶。

2.基地绿化行动：

（1）准备种树工具和树苗

准备铁锹、铲子、水桶等种树工具；

选择健康、无病虫害的树苗，确保树苗的成活率。

（2）选择种植地点

选择阳光充足、土壤肥沃、排水良好的地方作为种植地点；

避免在低洼或积水地区种植，以免影响树苗生长。

（3）挖坑和栽植

根据树苗的大小，挖适当大小的坑，一般坑的深度和直径要比树苗的根系稍大一些；

将树苗放入坑中，调整树苗的位置，使其树干直立；

填入土壤，轻轻踩实，确保树苗稳固。

（4）浇水和施肥

栽植后立即给树苗浇水，水量要充足，让土壤湿润；

根据树苗的生长情况，适时施肥，促进树苗健康成长。

四、学生分组与实践操作：

以一个班50人为基础，每个班分为四个大组，每组12人。每组一名组长，负责分配任务与记录本组同学的劳动表现。每个组一块种植区域地，

教师示范全程种植步骤。

发放工具，学生开始操作。

4、操作期间教师来回巡查指导。

5、回收种植工具清理整理课程点卫生。

五、课程总结：

1.过程评价：观察学生在实践操作过程中的表现，包括动手能力、观察能力和创新能力等。

2.结果评价：对学生的实践成果进行评价，包括树苗的生长状况等。

3.综合评价：将过程评价和结果评价相结合。

附：《环保公益劳动实践》劳动素养评价表

评价项目

评价要求

自评

小组评

教师评

劳动观念

尊重劳动，积极参与

有责任感，认真完成个人任务

劳动能力

劳动实践完成度

劳动习惯和品质

安全劳动，规范劳动

严格遵守劳动纪律

团结合作，吃苦耐劳

热爱生态，不破坏环境

劳动精神

尽职尽责，精益求精

七、课程拓展与延伸：

1.课外拓展：鼓励学生参加更多的基地环保公益活动，如基地环保主题征文比赛、环保知识竞赛等；

2.社会实践：组织学生参与更广泛的环保实践活动，如基地环保夏令营、基地环保志愿服务项目等；

3.课程延伸：基地联合学校将环保教育融入到日常教学中，如开设环保相关的选修课程、开展环保主题的校本课程开发等。

环保公益劳动实践课程任务单

班级

姓名

劳动实践任务名称

所需材料、工具和设备

方法与步骤

任务完成时间（课时/分钟