- 1、本文档共30页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
rènshibiāoshí认识标识身边的标识
标识的历史
标识的历史在还没有文字记载的史前,人类就用简洁的图形来作标记,后来有些图形就演变成了文字,有的就成了传递信息的标志。
标识猜猜看
标识猜猜看
标识猜猜看
标识猜猜看
标识猜猜看
标识猜猜看
公共标识识多少
公共标识分分类
标识的颜色与形状禁止警示提示
禁止警示提示标识的颜色与形状
说一说
说一说
标识中有哪些元素色彩文字图形
哪个标识更合适?为什么?更突出、更简洁明了
垃圾请入桶请坐端正请不要讲话试着画一画
校园中的标识
注意儿童禁止鸣喇叭禁止行人通行注意信号灯人行横道公交车道连一连:下面的图形代表什么意思?
你更喜欢哪一个?为什么?
试着给公共标识添加有趣的装饰
作品欣赏
艺术实践1、选几个标识进行临摹,可以借助直尺等身边的工具画出形状。2、发挥想象力,结合生活实际,设计一款美观、醒目、简洁的标识。
参考素材
您可能关注的文档
- 第4课《小公鸡和小鸭子》 同步练习(含答案)-一年级语文下册(统编版).docx
- 2《我多想去看看》 同步练习(含答案)-一年级语文下册(统编版).docx
- 第3课《色彩斑斓水彩画》课件-五年级信息技术下册 人教·内蒙古版.pptx
- 第2课《图形模板灵活用》课件-五年级信息技术下册 人教·内蒙古版.pptx
- 小学劳动粤教版(主编:徐长发) 一年级下册 1.勤俭指甲 课件(共27张PPT).pptx
- 第一单元第2课《校园的春天》教学设计-一年级美术下册(岭南版2024).docx
- 第一单元第1课《认识标识》教学设计-一年级美术下册(苏少版).docx
- 第一单元第1课《辨别标识》教学设计-一年级美术下册(苏少版).docx
- 第一单元第2课《勇敢的我》教学设计-一年级美术下册(赣美版).docx
- 化学考试(检验员技师)习题库(第3部分).pdf
文档评论(0)