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Unit6 Keep our city clean(Story time)(说课稿)-2024-2025学年译林版(三起)英语六年级上册.docxVIP

Unit6 Keep our city clean(Story time)(说课稿)-2024-2025学年译林版(三起)英语六年级上册.docx

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Unit6Keepourcityclean(Storytime)(说课稿)-2024-2025学年译林版(三起)英语六年级上册

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为译林版(三起)英语六年级上册Unit6Keepourcityclean(Storytime)的故事环节。内容围绕城市清洁主题,包括人物对话、故事情节以及词汇和句型学习。

2.教学内容与学生已有知识的联系:本节课所涉及的故事情节和人物对话与学生之前学习的城市、环境保护等主题相关,有助于巩固和拓展学生的词汇和句型知识。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生以下核心素养:

1.语言能力:通过故事学习和角色扮演,提升学生理解和运用英语的能力,增强语言表达和交流的自信心。

2.文化意识:引导学生关注环境保护,培养对城市清洁和可持续发展议题的敏感性,增强文化理解和跨文化交流意识。

3.学习能力:通过自主探究和合作学习,培养学生自主学习、合作学习和探究解决问题的能力。

4.价值观引领:通过故事中的正反角色对比,引导学生树立正确的价值观,如爱护环境、遵守规则等。

三、教学难点与重点

1.教学重点:

①理解故事情节,把握人物角色关系和对话内容,培养学生对英语故事的阅读理解能力。

②学习并运用本课的新词汇和句型,如“keepourcityclean”、“pollution”、“recycle”等,提高学生的语言运用能力。

③通过角色扮演和小组讨论,培养学生的合作学习和表达能力。

2.教学难点:

①理解故事中的文化背景和深层含义,如城市环境保护的重要性,以及如何通过个人行动来改善环境。

②正确发音和语调,特别是对于一些新词汇和句型的掌握,需要学生能够准确地模仿和表达。

③在角色扮演中,学生需要克服害羞和紧张,自信地展现自己的语言能力和表演技巧。

④在小组讨论中,引导学生能够提出建设性的意见和解决方案,培养批判性思维和解决问题的能力。

四、教学资源

-软硬件资源:电子白板、多媒体电脑、投影仪、音响系统

-课程平台:学校英语学习平台、网络英语学习资源

-信息化资源:城市环境保护相关的图片、视频资料、故事朗读音频

-教学手段:角色扮演道具、卡片、PPT课件、互动游戏、小组讨论记录板

五、教学过程

1.导入(约5分钟)

-激发兴趣:展示城市污染和环境保护的图片,提出问题:“Whatdoyouthinkaboutkeepingourcityclean?”引导学生思考环境保护的重要性。

-回顾旧知:简要回顾之前学习的与城市、环境保护相关的词汇和句型,如“clean”、“pollution”、“recycle”等。

2.新课呈现(约20分钟)

-讲解新知:通过PPT课件展示故事背景,详细讲解故事情节,包括人物角色、对话内容以及故事发生的地点和事件。

-举例说明:选取故事中的关键对话和场景,用英语进行示范朗读,并解释其中的重点词汇和句型。

-互动探究:分组讨论,让学生根据故事内容,用自己的语言复述故事情节,并尝试用新学的词汇和句型进行交流。

3.巩固练习(约15分钟)

-学生活动:学生进行角色扮演,根据故事情节和对话内容,分组进行角色分配和表演。

-教师指导:巡回指导,帮助学生纠正发音、语调和表演技巧,鼓励学生大胆表达。

4.课堂总结(约5分钟)

-总结本节课的重点内容,强调城市清洁和环境保护的重要性。

-提问学生:“Whatcanwedotokeepourcityclean?”引导学生思考并分享个人观点。

5.作业布置(约5分钟)

-布置家庭作业:要求学生回家后,用英语写一篇关于如何保持城市清洁的短文,不少于100字。

-要求学生收集关于环境保护的图片或视频,下节课与同学分享。

6.课堂活动(约25分钟)

-小组合作:将学生分成若干小组,每组准备一个关于城市清洁的小游戏或互动环节,下节课进行展示。

-教师点评:对每个小组的展示进行点评,鼓励学生的创新和团队合作。

7.课后拓展(约10分钟)

-鼓励学生关注环境保护相关的新闻和活动,积极参与社区环保活动。

-建立班级环保小组,定期组织讨论和活动,提高学生的环保意识。

六、知识点梳理

Unit6Keepourcityclean(Storytime)是译林版(三起)英语六年级上册的一课,以下是本节课的知识点梳理:

1.词汇:

-pollution:污染

-clean:清洁

-recycle:回收

-waste:废物

-environment:环境

-protect:保护

-reduce:减少

-reuse:再利用

-throwaway:扔掉

-cleanup:打扫

-keep

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