董存瑞舍身炸暗堡教学设计.docxVIP

13董存瑞舍身炸暗堡

【核心素养目标】

文化自信：了解革命先烈和新中国建设发展中的模范人物，提升爱国情怀。

语言运用：学习抓住重点进行细致描写的方法。

思维能力：领悟课文内容，从言行体会董存瑞对革命事业的忠贞，为人民解放事业勇于牺牲的献身精神。

审美创造：品味文字的情真意切，体味书中革命先烈抛头颅，洒热血的光辉形象。

【教学目标】

1.自主学习字词，正确、流利、有感情地朗读课文。

2.能按事情发展的顺序给课文分段。

3.细读文本，抓住描写董存瑞的语言、动作和神态的句子，从言行体会他对革命事业的忠贞，为人民解放事业勇于牺牲的献身精神。?

【教学重点】

细读文本，抓住描写董存瑞的语言、动作和神态的句子，从言行体会他对革命事业的忠贞，为人民解放事业勇于牺牲的献身精神。

【教学难点】

领悟课文内容，从言行体会他对革命事业的忠贞，为人民解放事业勇于牺牲的献身精神。

一、从单元课文回顾导入

同学们翻开我国百年来风云激荡的历史篇章。无数中华儿女，革命先烈，用他们的那颗热烈的担心，在中国的汗青史上留下了他们闪亮的名字。他们的那颗丹心犹如闪耀的星星，照亮着中华民族的未来，英勇就义的李大钊，为人民服务的张思德飞夺泸定桥的红四团少年英雄刘胡兰这节课就让我们一起走进董存瑞舍身炸暗堡。

一创设情境，明确本节课任务

争做十星课堂少年讲好革命故事

二、自读自学提示，明确任务

活动一：识英雄

请你结