2.5《多彩的花》教案 2025人教鄂教版科学一年级下册.docxVIP

第2课时教学设计

课题

多彩的花

课型

新授课?章/单元复习课□专题复习课□

习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□

1.教学内容分析

本课在花的选取上注重典型性与多样性的统一。一方面对观察的花的种类要求多样；另一方面对花的结构和花形的认识要求降低，只突出关键结构——花蕊与花冠（一年级只介绍到花瓣层面）。

本课的科学实践活动包括三个环节。

第一个环节介绍搜集的花。这个环节是发散性的，学生可根据自己的观察进行多方面的交流，如花的颜色、大小、气味、形状与结构，甚至是用途、趣闻等。

第二个环节是运用比较的方法找花外形的不同点。引导学生通过联想的方法描述花外形特点，认识到联想能更好地帮助我们描述植物特点的重要性。考虑到有些花含有有毒成分、花粉容易引起过敏，本课还介绍了观察花需要注意的安全事项，包括不能随意品尝植物的花、要用扇闻法闻花的气味。

第三个环节是找花的相同点。这里只要求学生通过比较，归纳出花都有花瓣和花蕊。为使学生容易发现花的共同点，课文中选用了结构简单但花瓣和花蕊显著的两种花卉——蔷薇花和桃花。

通过这些探究活动可使学生认识到，尽管自然界中花的种类丰富、形态多样，只要我们用心去观察与研究，都可以认识它们。本课的拓展与应用介绍了5种形态奇异的花主要目的是开阔学生的视野，激发探究的兴趣。

2.学习者分析

花是植物的重要器官之一。在日常生活中，学生接触花的机会比较多，对花形成了一定的前概念。然而花的种类繁多、形态结构复杂多样，要使学生建立一个比较准确的花的概念，具有一定的困难。

3.学习目标确定

科学观念：认识几种常见植物的花，了解它们的名称。

科学思维：通过联想花的外形，能比较归纳出花的共同点。

探究实践：

（1）画一画，运用联想的方法描述花的外形。

（2）通过比较，能发现花在颜色、大小、形状和气味等方面的不同。

态度责任：对探究花的活动感兴趣，能进行持续的探究。

4.学习重点难点

重点：认识常见的花，观察描述花的外形特点，归纳出花的相同点。

难点：运用联想的方法更好地描述植物特点。

5.学习评价设计

评价内容

评价指标

表现程度

自评

互评

师评

☆☆☆

☆☆

☆

介绍花

能多角度描述花的特点

能

基本能

不能

观察花的外形

能用联想描述植物外形特点

能

基本能

不能

形态各异的花

能举例说明更多形态奇异的花

能

基本能

不能

学习收获

6.学习活动设计

教师活动

学生活动

环节一：创设情境，聚焦问题

教师活动1

春天到了，校园里、田野里和马路旁，植物纷纷开花。红色的、黄色的,单瓣的、重瓣的……多姿多彩的花竞相开放。把我们周边的环境装扮得非常美丽。

我们认识身边的哪些花?（播放视频）它们有什么特点？

学生活动1

观看视频，交流自己认识的花及特点：花的外形不同、花的颜色不同、花的大小不同……

活动意图说明：通过视频，引起学生对生活中花的回忆，便于教师了解他们对花的已有认知。

环节二：介绍花

教师活动2

我们搜集到了哪些花？向同学介绍一下吧。

教师建议：

根据自己的观察进行多方面的交流，如花的颜色、大小、气味、形状与结构，甚至是用途、趣闻等。

温馨提示

①使用剪刀剪或掐断花枝

②有些花茎上有刺，小心扎手

③有些花有毒，不能随意品尝

④闻花气味时，使用扇闻法，以免花粉过敏

解释扇闻：站在花的附近，用手扇动周围的空气来闻。

教师举例示范：

（1）百合花，白色，喇叭形，有刺鼻的香味。在中国文化中，百合被赋予了“百年好合”的美好寓意，常用于婚礼上，祈愿新婚夫妇和谐幸福，白头偕老。

（2）玫瑰花，喜欢在阳光下生长，花朵颜色丰富，有白色、红色、粉红色、黄色等多种色彩。植株上长有许多刺。在中国，玫瑰花常常被视为吉祥的象征，代表着幸福和团圆。在西方国家，玫瑰花则更多地与爱情和浪漫联系在一起。

（3）羊蹄甲，花朵大而美丽，花瓣红紫色，全年开花。

（4）月季花，被誉为“花中皇后”，是中国的十大名花之一，具有一定的药用价值。

学生活动2

学生运用多种感官观察，组内交流，班级汇报

和老师一起交流

活动意图说明：通过花的介绍，引导学生运用已经学过的知识多角度观察花的特点。

环节三：观察花的外形

教师活动3

1.画一画，观察这些花的外形像什么？

（1）第一组

（2）第二组

2.我们还知道哪些形状的花？

教师：把花的形状和与它相像的事物联系起来，这叫什么？

小结：联想法能帮助我们更好地描述植物的特点。

3.以蔷薇花和桃花为例，花由哪些部分组成？不同的花有什么相同点？

教师：通过比较找出不同花的相同点，这种方法叫什么？

小结：归纳法能帮助我们更好地总结植物的特点。

学生活动3

在教材上画，牵牛花像小喇叭，二月兰花像小雨伞

在教材上画，金铃花小灯笼，豌豆花像蝴蝶

郁金香像高脚杯