Unit 2 No rules, No order 单元知识清单七年级英语下册(人教版2025).docx

Unit2Norules,noorder!单元知识清单

清单目录

语音知识

1.字母组合e;ea;ee;ear的发音；2.句子重音

单元语法

1.祈使句；2.情态动词；

重点词句

教材详解（SectionA11个考点+SectionB11个考点）

书面表达

谈论规章制度Talkaboutrules

1.字母组合e;ea;ee;ear的发音

tips：

重读闭音节：一个元音字母加一个或几个辅音字母结尾，且是重读音节

开音节：以发音的元音字母结尾，或者以“元音字母+辅音字母（r除外）+不发音的e”结尾

2.句子重音(SentenceStress)

英语中每个独立的词都有词的重音，但在连贯言语中有些词就失去重音了，这是因为并非所有的词在语句中都有同等的重要性。一般来说，名词、动词、形容词和副词等重读，而冠词、连词、介词、人称代词、助动词、情态动词肯定式等不重读。例如：

祈使句

概念：祈使句一般用来表示请求、命令、劝说、号召、警告等。在祈使句中，通常省略主语you,其肯定形式常以动词原形开头，否定形式是在动词原形前加dont。祈使句句尾用句号或感叹号，读时用降调。为表示礼貌，可以在句首或句末加上please。句末用please时，前面通常加逗号。

祈使句的肯定形式

类型

主要结构

Do型

动词原型+其他

Be型

Be动词+形容词

Let型

Lets+动词原型+其他

祈使句的否定形式

类型

主要结构

Do型

Dont+动词原型

No型

No+动名词/名词

Let型

Lets+not+动词原型

口决助记

祈使句表命令，还表请求或建议。

动词原形放句首,主语是you常省去。

Don’t置前表否定，let否定有两种。

想要客气加please，do置开头强语气。

二、情态动词

概念：情态动词表示说话人的语气和情绪，如请求、许可、意愿、可能等。在形式上，情态动词一般没有人称和数的变化。情态动词本身不能单独作谓语，必须和动词原形连用。

can表示能力、许可、请求或推测等。其否定形式为cant/cannot.

表示能力,意为“能,会”

Sallycansinganddance.

表示许可,意为“可以”

Wecantruninthehallways.

表示请求,意为“可以”

CanIborrowyoureraser?

表示推测,常用否定形式cant表示“不可能”

ThebookcantbeJims.Lucysnameisonthecover.

2.must和haveto

must

表示必须。常表示说话人的主观看法，其否定形式为mustn’t。

Wemustdosomethingtoprotecttheearth.

haveto

表示不得不。常强调客观需要。其否定形式为don’thaveto。

Hehastoliveatschoolbecausehishomeisfarawayfromschool.

SectionA

考点1：Whatrulesdowefollow?我们遵守什么规则？（教材第10页)

【详解】

（1）rulen.规则；规章

常见短语：

familyrules家规 school/classrules校规/班规 trafficrules交通规则

breakarule违反规则 makearule制订规则 keep/obey/followtherules遵守规则

Therearelotsofrulesinourschoolandallofusshouldfollowthem.

我们学校有很多规则,我们所有人都应该遵守。

(2)follow

follow在该句中为动词，译为“遵循，遵守”；

Weshouldfollowtherulesinourschool.我们应该遵守学校的校规。

也可作名词，译为“跟随”之意。

Followthetapeandreadaloud.跟随录音,大声读出来。

考点2：Don’tbelateforschool.Arriveontime.你最喜欢的动物是什么？（教材第10页，1a)

【详解】

belatefor迟到

与arrivelatefor同义。belatefor侧重状态，arrivelatefor侧重动作。

arrivev.到达

【拓展】辨析arrive，reach与get

arrive

arrivein+大地点(≥市县国等)

arriveat+小地点(＜商城,车