数学好玩 填数游戏 大单元整体教学设计 一年级下册数学北师大版2025.docx

数学好玩》填数游戏

单元分析

单元核心素养分析

《数学好玩》是第一学段综合与实践领域的重要内容。《义务教育数学课程标准(2022年版)》中指出：“培养学生用数学的思维方法，运用数学与其他相关学科的知识，综合地、有逻辑地分析问题。”“填数游戏”是从数独游戏演变而来的数学游戏课，本课主要内容是通过填数游戏积累推理的经验，提高推理能力。其核心素养主要指向数感、推理意识和应用意识。

数感：

数感：主要是指对于数与数量、数量关系及运算结果的直观感悟。本单元通过数学游戏，让学生形成对数学的好奇心，主动参与数学游戏，体会数学的价值。

推理意识：主要是指对逻辑推理过程及其意义的初步感悟。本