智慧物流与供应链基础 教案 项目1 智慧物流概述.doc

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《项目一：智慧物流概述》教案一

课程名称

智慧物流

授课内容

智慧物流概念、特征

课程类型

理实一体

授课对象

物流管理类及其他学习者

授课时长

1课时

授课人

一、教学分析

教学内容

分析

根据《现代物流管理专业人才培养方案》和《“智慧物流”课程标准》，《项目一：智慧物流概述》根据物流岗位工作要求和实际工作任务进行教学内容重构，帮助学习者了解智慧物流相关知识点。

学情分析

知识与技能

学习者已经掌握现代物流基本知识点，掌握计算机技术等技能，能够接受新知识和新技能的学习。

认知与实践

学习者信息技术能力和解决问题能力仍然存在提升空间，学习新理念新技术很有必要性。

学习特点

通过借助线上平台学习，参与式学习的不断深入，学习者对新物流新技术学习兴趣不减反增，文化基础、独立思考、自主学习能力有所提升，尤其是独立思考能力增长比较明显。可以在平台教学中，更多引导学生进行讨论，通过思考、讨论、总结进行探索，掌握知识和技能。

教学目标

知识目标

了解智慧物流发展，掌握智慧物流概念与特征

能力目标

具有融合多学科知识的能力和再学习的能力

素养目标

具有不断创新精神

思政目标

培养爱国精神、坚定对中国智慧物流的自信

教学重难点

与

解决措施

教学重点

智慧物流概念

解决措施

运用视频和案例加深对智慧物流的感知

教学难点

智慧物流的内涵

解决措施

运用小组讨论深挖智慧物流内涵

教学方法

案例教学法

教学媒介

PPT、视频、案例、新闻素材

二、教学过程

教学过程

教学内容

教师活动

学生活动

课程思政

教学评价

课前

自主学习

智慧物流概念、内涵等。

平台发布微课、课件和练习

完成微课和练习

独立思考能力

教师提前布置，有利于学生预习新知识

课中

平台教与学

一、智慧物流的起源

二、智慧物流的概念

三、智慧物流的内涵

四、智慧物流的特征

导入：播放全球综合自动化程度最高的码头—上海洋山港自动化操作视频。

抛出问题：自动化操作用到哪些新技术？

新课讲解

一、智慧物流的起源

二、智慧物流的概念

提问：谈到智慧物流，你会想到什么？

智慧物流是通过大数据、云计算、智能硬件等智慧化技术与手段，提高物流系统思维、感知、学习、分析决策和智能执行的能力，提升整个物流系统的智能化、自动化水平，从而推动中国物流的发展，降低社会物流成本、提高效率。

三、智慧物流的内涵

讨论：新技术、新管理、新模式的关系？

四、智慧物流的特征

1、柔性化：按照客户的需要提供高度可靠的、特殊的、额外的服务。

2、社会化：物流活动并不仅仅局限于一个企业、一个地区或一个国家。

3、一体化：将物流过程中运输、存储、包装、装卸等诸环节集合成一体化系统，以最低的成本向客户提供最满意的物流服务。

4、智能化：库存水平的确定、运输道路的选择、自动跟踪的控制、自动分拣的运行、物流配送中心的管理。

4、布置巩固与练习

5、小结

根据案例讨论和线上练一练完成效果，总结重点知识。

观看视频，带着问题进行学习。

案例讨论：京东“自杀式物流”支援上海，京东高效物流效率。

在线练一练

培养科技创新精神，树立国家自信。

视频带来更好直观感，利于进入教与学

通过练一练，有利于学生掌握重点知识

课后

巩固提升

深入了解智慧物流

布置任务：查阅课外资料，分析本土企业智慧物流发展情况？

在线答疑

课外自学，完成巩固练习

持续学习能力

拓展学生学习深度

教学创新

运用视频和案例进入新知识教学，更容易带动学生进入学习，同时结合行业发展新技术，树立学生大国自信，培养智慧新思维。

教学反思

理论教学为主，借助视频、案例讲解知识，学生通过认真听讲、参与小组讨论、线上练一练，能掌握重点知识。接下来教学将多运用通俗易懂案例引导学生自主深入学习。

《项目一：智慧物流概述》教案二

课程名称

智慧物流

授课内容

智慧物流的功能和特征

课程类型

理实一体

授课对象

物流管理类及其他学习者

授课时长

1课时

授课人

一、教学分析

教学内容

分析

根据《现代物流管理专业人才培养方案》和《“智慧物流”课程标准》，《项目一：智慧物流概述》根据物流岗位工作要求和实际工作任务进行教学内容重构，帮助学习者了解智慧物流相关知识点。

学情分析

知识与技能

学习者已经掌握了智慧物流基本知识点，掌握计算机技术等技能，能够接受新知识和新技能的学习。

认知与实践

学习者信息技术能力和解决问题能力仍然存在提升空间，学习新理念新技术很有必要性。

学习特点

通过借助线上平台学习，参与式学习的不断深入，学习者对新物流新技术学习兴趣不减反增，文化基础、独立思考、自主学习能力有所提升，尤其是独立思考能力增长比较明显。可以在平台教学中，更多引导学生进行讨论，通过思考、讨论、总结进行探索，掌握知识和技能。

教学目标

知识目标

掌握智慧物流基本功