智慧物流与供应链基础 教案 项目5 智慧物流配送.doc

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《项目五智慧物流配送》教案一

课程名称

智慧物流

授课内容

智慧物流配送概念及特点

课程类型

理实一体

授课对象

物流管理类及其他学习者

授课时长

1课时

授课人

一、教学分析

教学内容

分析

根据《现代物流管理专业人才培养方案》和《“智慧物流”课程标准》，《项目八：走进智慧物流配送》根据物流岗位工作要求和实际工作任务进行教学内容重构，帮助学习者了解智慧装卸搬运相关知识点。

学情分析

知识与技能

学习者已经掌握现代物流基本知识点，掌握计算机技术等技能，能够接受新知识和新技能的学习。

认知与实践

学习者信息技术能力和解决问题能力仍然存在提升空间，学习新理念新技术很有必要性。

学习特点

通过借助线上平台学习，参与式学习的不断深入，学习者对新物流新技术学习兴趣不减反增，文化基础、独立思考、自主学习能力有所提升，尤其是独立思考能力增长比较明显。可以在平台教学中，更多引导学生进行讨论，通过思考、讨论、总结进行探索，掌握知识和技能。

教学目标

知识目标

了解智慧配送产生背景，掌握智慧配送概念与特点

能力目标

具有融合多学科知识的能力和再学习的能力

素养目标

具有分析问题解决问题能力

思政目标

培养学生科技强国，爱岗敬业职业观

教学重难点

与

解决措施

教学重点

智慧配送概念

解决措施

运用视频案例加深概念理解

教学难点

智慧配送特点

解决措施

运用讨论深挖智慧配送特点

教学方法

案例教学法、讨论法

教学媒介

PPT、视频、案例

二、教学过程

教学过程

教学内容

教师活动

学生活动

课程思政

教学评价

课前

自主学习

复习配送概念特点

预习智慧物流配送概念特点

平台发布微课、课件和练习

完成微课和练习

温故而知新，培养学生自主学习的习惯和能力。

通过巩固练习以及预习，为课堂接受新知识打下基础。

课中

平台教与学

一、配送概念

二、配送特点

三、智慧配送产生的背景

四、智慧物流配送概念

五、智慧物流配送特点

导导入：科技加码后疫情时代无接触配送服务。

讨论：无人配送在疫情期间发挥多大作用呢？

你畅想未来期待采用的配送方式是？

新课讲解

一、配送概念

我国国家标准《物流术语》中，将配送定义为：在经济合理区域范围内，根据用户要求，对物品进行拣选、加工、包装、分割、组配等作业，并按照送达指定地点的物流活动。

二、配送特点

1、配送提供的是物流服务，满足顾客对物流服务的需求是配送的前提。

2、配送是“配”与“送”的有机结合。

3、配送是在经济合理区域范围内的送货。

三、智慧配送产生的背景

1、用户需求逐渐多元化、复杂化、高标准化。

2、新技术的发展解决用户新增的需求。

3、智慧配送拥有非常深厚的政策土壤。

四、智慧物流配送概念

智慧物流配送是指一种以互联网、物联网、云计算、大数据等先进信息技术为支撑，能够在物流配送各个作业环节实现系统感知、自动运行、全面分析、及时处理和自我调整等功能的，具备自动化、智能化、可视化、网络化、柔性化等特征的现代化配送系统。

五、智慧物流配送特点

（1）敏捷性

（2）协同性

（3）开放性

（4）安全性

（5）经济性

（6）生态性

提问：配送等同于送货吗？

提问：智慧配送拥有哪些有利政策呢？

播放智慧物流配送相关视频，通过视频直观形式让学生更加深刻理解智慧物流配送概念。

发布讨论，你认为智慧物流配送具有什么特征？

布置巩固与练习

小结

观看视频，而后讨论问题。引出智慧配送。

学生讨论，更加深入理解配送的特点

学生百度查阅，了解我国对智慧物流及配送的相关政策

学生思考并进行讨论

案例分析讨论

练一练

科技强国，爱岗敬业。

关心国家政策

通过播放视频，引导学生进入主题，参与课程。

运用视频及案例，引发学生兴趣，积极思考，基本能达到教学目的，掌握知识点。

课后

巩固提升

深入了解智慧物流配送

调研美团、饿了么等配送是否有智慧配送特点

接收任务，把智慧配送从物流衍生到其他行业。

培养学生分析问题，知识迁移能力。

分析能力提升

教学创新

线上+线下结合，课前、课中、课后沉浸式全过程学习，鼓励学生自主探究，启发学生积极思考，主动求知。

教学反思

理论教学为主，借助视频、案例讲解知识，学生通过认真听讲、参与小组讨论、线上练一练，能掌握重点知识。接下来教学将多运用通俗易懂案例引导学生更加主动积极深入学习研究。

《项目五智慧物流配送》教案二

课程名称

智慧物流

授课内容

智慧物流配送体系构成

课程类型

理实一体

授课对象

物流管理类及其他学习者

授课时长

2课时

授课人

一、教学分析

教学内容

分析

根据《现代物流管理专业人才培养方案》和《“智慧物流”课程标准》，《项目八：走进智慧物流配送》根据物流岗位工作要求和实际工作任务进行教学内容重构，帮助学习者了解智慧装卸搬运相关知识点。

学情分析

知识与