文艺复兴的影响：.pptVIP

一次深刻的思想解放运动，促进了人类思想解放，为资产阶级解除了精神枷锁；资本主义社会得以迅速发展；促进了近代自然科学的产生，推动了生产力的发展；促进了文学艺术的发展。人性理性文艺复兴的影响：第四节欧洲的启蒙运动时间：17、18世纪理性：即人的思考和判断，它强调凡事要以人的思维去判断，而不须依赖天意或神的旨意，其目的都是为了保障人的自然权利。2、性质：西欧封建专制制度严重阻碍了资本主义的发展,资产阶级壮大，要求结束旧制度，需要舆论准备。自然科学的突飞猛进文艺复兴的继承和发展继文艺复兴运动后欧洲发生的第二次思想解放运动，是资产阶级反封建的思想解放运动。01021、背景：3、核心思想：集中批判：追求：具体斗争：特点：专制主义、教权主义、消灭专制王权、贵族特权、等级制度政治民主、权利平等和个人自由以人权对抗王权；以法律对抗专制；以科学对抗蒙昧崇尚理性4、实质：广泛范围：发生于西欧欧洲世界资本主义经济发展在思想上的必然反映5、群众基础：01原因：英国资本主义最为发达6、启蒙运动起源于英国：02开始－－英国启蒙运动洛克（JohnLocke,1632～1704）霍布斯(ThomasHobbes1588-1679)霍布斯：资产阶级和新贵族的代表－《利维坦》观点：积极局限主张社会契约创造国家。反对君权神授，提出君权民授不反对君主专制,君主可干涉私有财产主张无神论，反对天主教会宗教有助维持社会秩序洛克：观点：主张按社会契约（实质就是反对君主专制）建立国家保护私有财产；赞成君主立宪制，主权分立：立法、行政权归议会；处理外交事务权归君主。特点：形成于资产阶级革命期间，代表英国资产阶级需要。理解：比较霍布斯与洛克观点的异同：01同：都主张社会契约（启蒙思想家追求人的自由权利。但这种自由并不是随心所欲的，无限制的，它必须受人民共同意志的制约。人民的共同意志即社会契约。在服从共同意志的条件下，人人都是平等的，从而也是自由的。否则，人个自由根本无从谈起。所以提供社会契约目的就是为了反对君主专制。）02异：是否干涉王权：不反对君主专制和提倡君主立宪制03法国为什么能成为欧洲启蒙运动的中心？资本主义发展程度较高，资产阶级反封建的愿望强烈。封建专制制度日益腐朽，专制主义、等级制度盛行；封建统治陷入全面危机。（特别是资产阶级，他们经济实力雄厚，但在政治上却处于无权地位。）资产阶级代表人物强烈冲击旧制度。第三、有众多的人才0102高潮(中心)－法国启蒙运动伏尔泰孟德斯鸠卢梭狄德罗积极性：猛烈抨击天主教会和罗马教皇；反对君主专制，主张通过开明君主改革过渡到英国式的君主立宪制01局限性：主张信仰上帝（不是无神论者：他有一句名言：如果没有上帝，也要捏造一个出来。）；赞成开明君主统治。02领袖--伏尔泰:我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权力。---伏尔泰01伏尔泰特别推崇中国的儒家思想02孟德斯鸠--资产阶级革命者壹贰提出三权分立学说《论法的精神》叁倡导天赋人权学说《波斯人信札》肆猛烈抨击封建专制制度伍特别强调法(政府)的功能主要内容：立法、行政、司法分开；其中，立法权应该由人民集体享有，司法独立，君主则只享有行政权，三权互相独立、互相监督。01思想核心：“权力的制约与平衡”。02矛头：封建专制主义03评价：第一、就反对封建专制制度而言，具有重大的进步意义；第二、对美、法等国的法律制度产生明显影响。04三权分立学说：提倡“社会契约”论反对封建王权，强烈渴望社会平等反对封建王权，强烈渴望社会平等。《论人类不平等的起源和基础》指出人类不平等的起源于财产私有制；（局限性：并不主张废除私有制，只是要求对财富进行比较平均的分配。）提倡“人民主权”说《社会契约论》《论人类不平等的起源和基础》卢梭”--百科全书派反专制狄德罗反迷信宣扬科学与理性反映了启蒙思想的特征：宣扬科学与理性，反对迷信和专制反映了当时的一切科学成就评价：这些思想有助于启发民智和解放思想，所有这些编撰者构成百科全书派，影响很大，成为法国启蒙运动中心。020301相同点：性质条件作用不同点：斗争对象思想主张范围和中心作用方式不同背景比较文艺复兴运动和启蒙运动：比较法国启蒙思想家从英国早期启蒙思想家那里继承些什么？有那些发展？继承：宗教发面：在国家产生问题上：关于国家职能：国家政权：发展：继承：1.宗教方面：对教权主义持否定和批判的态度；2.国家产生问题上：否认君权神授，认为人们通