3这是我们的校园 第一课时 说课稿-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版.docxVIP

3这是我们的校园第一课时说课稿-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《道德与法治》一年级上册统编版《这是我们的校园》第一课时。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课以学生熟悉的校园环境为切入点，通过图片、视频等直观方式，让学生了解校园的基本构成和功能，帮助学生建立对校园的认知，同时，通过课堂互动，引导学生学会尊重校园规则，养成良好的校园行为习惯。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的文化自信、法治意识和社会责任感。通过认识校园环境，学生能够增强对学校文化的认同感，培养热爱校园的情感；通过学习校园规则，学生能够树立法治观念，学会遵守规则，增强自我保护意识；通过参与校园生活，学生能够学会与他人和谐相处，培养良好的社会交往能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确校园的基本构成，如教室、操场、食堂等，使学生能够通过观察和描述来识别校园中的不同区域。

-认识校园中的公共设施，如图书馆、卫生间、饮水机等，并了解它们的作用和正确使用方法。

-学习校园规则，如排队、不乱扔垃圾、爱护公物等，培养学生的良好行为习惯。

2.教学难点：

-理解并遵守校园规则的重要性，对于一年级学生来说，理解抽象的“重要性”概念是一个难点。

-将规则内化为自己的行为准则，并