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参考格式：本句采用了xx修辞手法，xx地描写了xx情状（或特点等），从而表现了xx之情（或特点等）。①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（朱自清的《春》）本句采用了拟人的修辞手法，生动、传神地写出了春天里千树争春、百花竞放的情景，从而表达了作者对春花（春）的喜爱之情。第10页，共32页，星期日，2025年，2月5日②我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。（朱自清《绿》－梅雨潭）参考格式：本句采用了xx修辞手法，xx地描写了xx情状（或特点等），从而表现了xx之情（或特点等）。本句采用了对比的修辞手法，突出了梅雨潭绿的浓淡适宜、明暗适中的特点，进一步表达了作者对梅雨潭绿的赞美和喜爱之情。第11页，共32页，星期日，2025年，2月5日③当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你觉得树只是树，难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民；难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵！难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。参考格式：本句采用了xx修辞手法，xx地描写了xx情状（或特点等），从而表现了xx之情（或特点等）。本句采用了反问和排比的手法，逐层深入的强调了白杨树的象征意义，从而表达了作者对白杨树精神的赞美与热爱以及崇高的敬意！增强语言的气势，深化主题，增强文章的说服力、感染力。

第12页，共32页，星期日，2025年，2月5日排比句：本句运用了排比的修辞手法，强调（突出）了（事、物）的，增强语言气势，深化主题，增强文章的说服力（感染力）。

第13页，共32页，星期日，2025年，2月5日它不是乡村的陋巷，湫隘破败，泥泞坎坷，杂草乱生，两旁还着错落的粪缸。它也不是上海的里弄，鳞次栉比的人家，拥挤得喘不过气。也不像北地的胡同，满目尘土，风起处刮着弥天的黄沙。本句用对比的手法，突出（或衬托）江南小巷的幽静、秀美、悠闲等特点。表达了作者江南小巷的赞美之情。第14页，共32页，星期日，2025年，2月5日2、抓关键词语的角度赏析句子。

赏析方法：⑴要抓住句子中的关键词。（副词、动词、形容词）⑵写出了……（内容）⑶表现了/突出了……（精神品质）第15页，共32页，星期日，2025年，2月5日赏析动词：扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。“扫、露、支、撒、系、牵、看、啄、走、拉、罩”这几个动词，准确、生动、具体地写出了雪地捕鸟的全过程，表现了孩子们捕鸟时紧张等待、充满希望及小心谨慎的情景。第16页，共32页，星期日，2025年，2月5日赏析形容词“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚，肥胖的黄蜂，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了”如果把名词前面的形容词抽掉，效果会有何不同？如果把“碧绿的、光滑的、高大的、紫红的、肥胖的、轻捷的”这些形容词，生动形象地描写了百草园里的景物的色彩、形状和神态，缺少了这些形容词，原文就不生动、形象、具体了。第17页，共32页，星期日，2025年，2月5日赏析副词1、花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。《春》2、他只说了一句话：“我不能走。”3、在20世纪人类历史上，这是最重要的、影响最深远的巨大转变。因为这些词准确的说明了……，删掉后就变成了……，与事实不符。第18页，共32页，星期日，2025年，2月5日3、从描写的角度进行赏析。⑴人物描写赏析指导：①抓住句子中的关键性词语，分析运用了什么描写方法。②生动形象地写出了……（内容）例如：圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。（《故乡》）赏析：运用了动作描写的方法，生动形象地写出了杨二嫂的贪婪、鄙俗的性格特征。表达了第19页，共32页，星期日，2025年，2月5日（2）环境描写赏析指导：①……描写。②交代人物活动的场景。③渲染了……气氛。（景物的特点）④烘托了人物……心情。例如：在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正