2024-2025学年高中历史 第三单元 第2课 局部的反法西斯斗争说课稿5 新人教版选修3.docxVIP

2024-2025学年高中历史第三单元第2课局部的反法西斯斗争说课稿5新人教版选修3

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课围绕“局部的反法西斯斗争”这一主题，旨在引导学生了解不同地区、不同民族在反法西斯斗争中的英勇事迹，培养学生的爱国主义精神、民族自豪感和集体主义精神。通过本节课的学习，学生能够掌握二战时期局部反法西斯斗争的基本情况，提高分析问题、解决问题的能力，为后续学习世界反法西斯战争奠定基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：首先，通过分析局部反法西斯斗争，提升学生的历史思维，理解战争的复杂性和多面性。其次，培养学生的人文精神，认识到不同民族在战争中的贡献和牺牲，增强民族认同感。最后，通过学习英雄人物的英勇事迹，激发学生的爱国主义情感和社会责任感，培养他们成为有担当的公民。

重点难点及解决办法

重点：1.局部反法西斯斗争的背景和过程；2.分析不同地区反法西斯斗争的特点和影响。

难点：1.理解局部反法西斯斗争与全球反法西斯战争的关系；2.评价局部反法西斯斗争的历史意义。

解决办法：1.通过图表、地图等辅助教学工具，直观展示局部反法西斯斗争的地理分布和时间线；2.引导学生通过比较分析，探究局部斗争与全球战争的联系；3.结合历史资料和案例，引导学生进行讨论，评价局部斗争的历史贡献和影响。通过小组合作学习，帮助学生突破难点，深化对历史的理解。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合历史背景，系统讲解局部反法西斯斗争的历史过程。

2.讨论法：组织学生围绕局部斗争的特点、影响等进行小组讨论，培养学生的批判性思维。

3.案例分析法：选取具有代表性的历史案例，引导学生分析其历史意义和影响。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，增强学生对历史场景的感知。

2.互动式教学：通过在线平台，实现师生互动，提高学生参与度。

3.网络资源整合：利用网络资源，拓展学生的学习视野，丰富教学内容。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示二战时期的新闻图片，引导学生回顾二战的历史背景。

-提问：同学们还记得二战期间有哪些重要的战争和事件吗？

-学生回答后，教师引出本节课的主题：“局部的反法西斯斗争”。

2.讲授新知（20分钟）

-阶段一：局部反法西斯斗争的背景

-教师简要介绍二战爆发的原因，强调法西斯侵略对世界和平的威胁。

-引导学生思考：为什么会出现局部反法西斯斗争？

-学生讨论并分享观点。

-阶段二：局部反法西斯斗争的过程

-教师详细讲述欧洲、亚洲、非洲等地区的反法西斯斗争。

-通过多媒体展示相关历史事件和英雄人物，增强学生的直观感受。

-引导学生分析不同地区的斗争特点，如苏联的莫斯科保卫战、中国的抗日战争等。

-阶段三：局部反法西斯斗争的影响

-教师总结局部斗争对全球反法西斯战争的影响，如提高国际反法西斯力量、鼓舞人心等。

-引导学生思考：局部斗争对战后国际秩序有何影响？

3.巩固练习（10分钟）

-教师提出几个与局部反法西斯斗争相关的问题，如：

1.莫斯科保卫战的意义是什么？

2.中国抗日战争的胜利对世界反法西斯战争有何贡献？

3.局部斗争对战后国际秩序有何影响？

-学生分组讨论，每组选择一个问题进行深入探讨。

-各组代表分享讨论结果，教师点评并总结。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，强调局部反法西斯斗争的历史意义。

-总结：局部反法西斯斗争是二战期间的重要组成部分，它为全球反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置以下作业：

1.撰写一篇关于局部反法西斯斗争的短文，要求500字左右。

2.查找相关资料，了解战后国际秩序的演变过程。

3.准备下节课的课堂展示，分享你对局部反法西斯斗争的理解。

学生学习效果

1.历史知识的掌握

学生能够掌握局部反法西斯斗争的历史背景、过程和影响，包括不同地区的反法西斯战争，如苏联的莫斯科保卫战、中国的抗日战争等。学生能够理解局部斗争在二战中的地位和作用，以及它对全球反法西斯战争胜利的贡献。

2.历史思维能力的提升

学生通过分析局部反法西斯斗争的特点和影响，培养了分析问题、解决问题的历史思维能力。他们能够从不同的角度看待历史事件，理解历史的复杂性和多面性。

3.爱国主义精神的培养

学生通过学习本国和世界其他国家的反法西斯斗争，增强了民族自豪感和爱国主义情感。他们认识到战争给国家和人民带来的苦难，以及和平的珍贵。

4.民族认同感的增强

学生通过了解不同民族的斗争史，加深了对多元文化的认识，增强了民族认同感。他们学会了尊重和理解不同文化背景下的历史事件。

5.集体主义精