3.3.1事物发展的源泉和动力 课件(共36张PPT+1个内嵌视频)-2024-2025学年统编版高.pptxVIP

(构成、引起);3.3唯物辩证法的实质与核心;思考：人与动物之间存在矛盾，这里的“矛盾”是什么意思？;剪之：;一、事物发展的源泉和动力;老师;注意3：不能把哲学矛盾与逻辑矛盾、生活矛盾混为一谈。;①矛盾双方相互依赖，一方存在以另一方存在为前提，双方共处于一个统一体中。;①矛盾双方相互依赖，一方存在以另一方存在为前提，双方共处于一个统一体中。;矛盾双方相互依赖（你离不开我，我离不开你）

天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣。故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。知其雄,守其雌。知其白,守其黑。知其荣，守其辱。——老子

没有那些非正义的事情，人们也就不知道正义的名字。——赫拉克利特;阅读与思考：

老子说：“天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣。”“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”“天下之至柔，驰骋天下之至坚。”“知其雄，守其雌。”“知其白，守其黑。”“知其荣，守其辱。”“兵强则灭，木强则折。”“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”

孙武说：“乱生于治，怯生于勇。”“投之亡地然后存，陷之死地然后生。”

议题：（1）善恶、有无、难易、长短等为什么可以相互依存?

（2）荣辱、强弱、祸福、治乱等为什么可以相互转化?;议题：（1）善恶、有无、难易、长短等为什么可以相互依存?（2）荣辱、强弱、祸福、治乱等为什么可以相互转化?（学生交流并回答）

（1）《老子》中提出了一系列的矛盾，如大小、高下、前后、生死、难易、进退、长短、强弱刚柔、贵贱、善恶、荣辱、吉凶、雌雄等。《老子》中的许多论述揭示了事物矛盾的普遍性，揭示了矛盾双方相反相成的道理。善恶、有无、难易、长短等之所以相互依存，就在于它们都以对立面作为自己存在的前提，共处于一个统一体中。

（2）荣、强、福中包含着辱、弱、祸，如果处理不当就会向相反的方向转化。例如，孙武提到的亡地、死地本来都是不利条件，如果指挥得当反而可以取得胜利。因此，转化是需要条件的，不会凭???出现。这些都说明矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。;（2）矛盾的斗争性

矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。;;同一性;合作探究;区别：矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的。

联系：

①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。

②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。

③矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。;;1.矛盾的含义：矛盾概念反映的是事物内部的对立和统一关系，矛盾就是对立统一。;阅读与思考：

爱因斯坦创立的光量子学说一发表，就在科学界引起了强烈反响。一位朋友问他：“光究竞是什么?是波还是微粒?要知道，两者不能并存，不是这个，就是那个!”爱因斯坦听后，激动地说：“不是这个，就是那个?为什么不可以既是这个，又是那个呢?光既是波，又是微粒，是连续的，又是不连续的。自然界喜欢矛盾。”

议题：（1）爱因斯坦对光的看法包含了什么哲学道理?（2）“自然界喜欢矛盾”，这里所说的“矛盾”是什么意思?;议题：（1）爱因斯坦对光的看法包含了什么哲学道理?（2）“自然界喜欢矛盾”，这里所说的“矛盾”是什么意思?;对立统一原理/矛盾的基本属性原理及其方法论;易混易错点;1.漫画《枪响之后没有赢家》告诉我们

A.时时有矛盾

B.处处有矛盾

C.矛盾具有同一性

D.矛盾具有斗争性;3.（2022.01浙江选考30）20世纪90年代，某县遭到百年不遇的台风侵袭，海水倒灌导致土地盐碱化，许多传统作物无法继续种植。在充分调研后，该县把海水养殖作为当地农业发展的新方向。经过多年努力，海水养殖业占据了该县农业经济的半壁江山，成为当地经济增长的亮点。这表明

①新事物必然战胜旧事物

②主观与客观的统一是具体的历史的

③否定是外力作用的结果

④矛盾双方在一定条件下可以相互转化

A.①②B.①③C.②④D.③④;4.事物的矛盾包括两个基本属性，斗争性与同一性，下列强调同一性的是

①君子喻于义，小人喻于利

②垃圾，就是放错了位置的资源

③卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭

④没有当年中国人民的抗日战争，就不会有今天的和平生活

Ａ.①②Ｂ.①③Ｃ.②④Ｄ.③④;5．“抖音5分钟，人间已一天。”用户在刷抖音的过程中，在得到自我表现欲望和视觉满足后，容易对其产生依赖，甚至可能沉迷其中。然而，抖音以