七年级数学下册63实数教案全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖课件.pptx

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6.3实数1/13

本节在引入无理数后，数范围从有理数扩充到实数，这个扩充过程既表达了概念、运算等一致性，又表达了它们发展改变．课件说明2/13

学习目标：会求实数相反数与绝对值，会对实数进行简单运算.学习重点：知道有理数运算律和运算性质一样适合于实数运算，并会进行简单运算.课件说明3/13

1．复习引入有理数关于相反数和绝对值意义是什么？4/13

你能解答以下问题吗?（1）相反数是，相反数是，0相反数是；（2）＝，＝，＝．2．探究新知5/13

结合有理数相反数和绝对值意义，你能说说实数关于相反数和绝对值意义吗?2．探究新知数相反数是，一个正实数绝对值是它本身；一个负实数绝对值是它相反数；0绝对值是0．6/13

例1（1）分别写出相反数；（2）指出是什么数相反数；（3）求绝对值；（4）已知一个数绝对值是,求这个数．3．利用新知7/13

解：（1）相反数是；相反数是．（2）相反数是；相反数是．（3）绝对值是4．（4）绝对值是数是或．3.利用新知8/13

3．利用新知例2计算以下各式值：（1）（2）9/13

3．利用新知例3计算（结果保留小数点后两位）：；解:10/13

3．利用新知练习1求以下各数相反数与绝对值：练习2计算：11/13

4．归纳总结什么是实数相反数和绝对值？举例说明．12/13

该用户很懒，什么也没介绍

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