人教版新课程标准高中语文选修-中国古代诗歌散文鉴赏湘夫人 (3)教学课件PPT.pptxVIP

这种竹子叫湘妃竹。其名与一个神话故事有关。

;据传湘君和湘夫人是湘水的配偶神。湘君就是传说中尧、舜、禹中的舜。他到九嶷山惩戒恶龙，死在苍梧，他的妃子是尧的两个女儿(娥皇、女英)，到南方寻找舜，走到洞庭湖附近，听说舜已死，二人抱头痛哭起来,一直哭了九天九夜，眼睛流干了，哭出血泪来，最后也死在了舜帝的旁边。

?;娥皇和女英的眼泪，洒在了九嶷山的竹子山，竹竿上便

呈现出点点泪斑，有紫色的，有雪白的，还有血红血红的，这便是“湘妃竹”。竹子上有的像印有指纹，传说是二妃在竹子上抹眼泪印上的；有的竹子上有鲜红鲜红的血斑，那是两位妃子眼中流出来的血泪染成的。人们为了纪念他们，就叫这种竹子为湘妃竹。

;可以说，这个名称，这种竹子形象化了一段凄迷的叫人生死相许的爱情。这段爱情神话，在民间广为流传，屈原以此为题材，写成了诗歌：《湘君》《湘夫人》。

;《湘君》《湘夫人》;全篇以湘君思念湘夫人的语调去写，描绘出那种驰神遥望，祈之不来，盼而不见的惆怅心情。;屈原;渚(zhǔ)眇（miǎo）薠(fán)罾(zēng)蘋（pín）芷(zhǐ)澧(lǐ)澨(shì)潺湲(chányuán)葺(qì)荪(sūn)楣薜荔（bìlì）擗(pǐ)櫋(mián)庑(wǔ)嶷（yí）袂(mèi)遗(wèi)褋(dié)

搴(qiān)汀(tīng)橑(lǎo);通读文辞，感知内容;湘夫人降临在北洲之上，

极目远眺啊，使我惆怅。

萧瑟的秋风啊，徐徐地吹拂着，

洞庭湖扬起微波啊，落叶飘零。

站在长满白薠的地方啊，纵目远望，

我与佳人相约啊，今晚张设罗帐。

鸟雀啊，为何聚集在水草之处？

鱼网啊，为何挂结在高高的树梢之上？

;麋鹿为何来到庭院觅食？

蛟龙又为何在水边游荡？

清晨，我策马驰骋在江边高地，

傍晚，却又渡过西面的水湾。

我听说湘夫人啊，在召唤我来相聚，

我将飞快的驾车啊，与她同行远去

构筑宫室啊，在那绿水之中，

修盖屋顶啊，用那翠绿的荷叶。

荪草装点墙壁啊，紫贝铺砌庭坛。

撒满香椒啊，用来装饰厅堂。

桂木作栋梁啊，兰木为房椽，

辛夷???饰门楣啊，白芷装饰卧房。

编织薜荔啊，做成帷幕，

剖开蕙草做的幔帐啊，也已支张。

;用白玉，做成镇席的宝器，

散布石兰啊，让其四处撒播芳香。

再把白芷覆盖在荷叶屋顶，

又把杜衡缠绕在屋顶四方。

汇集各种花草啊，布满庭院

建造芬芳馥郁的门廊。

九嶷山的众神啊，纷纷出来迎接湘夫人，

神灵们一齐降临啊，如云彩满天。;湘君和湘夫人，美人相约不逢，湘君在幻想中的爱巢，

汇集了13种香草，洁净、神奇、美丽、芳香，一个人的

思念令人同情;本段中，作者为何如此详细地介绍了湘君建筑水屋的过程？

;概述主要内容;

向往

失望

气愤

平静

;《九歌》中大多数诗篇都包含有神与神或人与神相恋的情节。这些恋爱，在诗中又都呈现会合无缘、彷徨怅惘的状态，透出对生命的执着追求，和追求不得的忧伤怀疑。这里面也许包含着屈原自己人生失路、孤独凄凉的心情。

——章培恒、骆玉明主编《中国文学史》;知人论世：屈原生平和时代背景

;为实现楚国的统一大业，屈原对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联合抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。

;;湘君;屈原是伟大的爱国者，他有崇高的理想。为实现理想???他苦苦追求，尽管饱受打击，还是坚持不懈，九死而未悔。他的忧愤深广，富于悲剧精神。这一切，都体现在《湘夫人》中。这首诗写到湘君为追求理想和爱情，是多么执著，多么痴情，一再遭到挫折却决不退缩。但在失望多于希望情况下，又透露出来不可抑制的、惆怅、焦虑之情。这一切，不正折射出屈原的身世悲剧吗？?

;3、请概括本诗主题;鉴赏表现手法;

1、以景现情，寓情于景。把周围景物环境气氛和人物的心理融合在一起构成美妙的情景交融的意境。

2、用赋的铺陈手法反复叙写。

3、用高洁的事物做比兴，以此歌颂纯洁的感情

4、刻画人物的内心世界，笔触细腻而含蓄;一、鉴赏本诗名句;步骤一：秋风吹拂洞庭湖水，枯黄的落叶随风飘零，描绘了一幅凄清萧瑟的洞庭秋景图。（描图景）

步骤二：营造了一种凄凉冷落的氛围（意境）

步骤三：烘托了湘君不遇恋人的惆怅失落的心情。（表达效果、情感、作用等）;2、鸟何萃兮蘋中，罾何为兮木上？;3、麋何食兮庭中，蛟何为兮水裔？;;了解“楚辞”;楚辞体的特点;楚辞开启的创作