部编版小学二年级下册语文精品教学课件 名著阅读 稻草人.ppt

稻草人看看这本书的封面，你知道了什么呢？我知道这本书的作者是叶圣陶。我知道这本书讲的是稻草人的故事！走近作者叶圣陶（1894—1988），男，原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。大家好!我是一个忠于职守的稻草人，我最大的快乐就是白昼黑夜尽能力为我的主人赶走田间的小雀，为庄稼“保驾护航”。而最大的伤心则是看到别人需要救助时，自己却无能为力！孤独的小螃蟹农人把稻草人插在田地中间的泥土里，他整天整夜地站在那里，要做什么？稻草人亲眼看到几件悲剧的事情发生时，他是怎样的？稻草人面对可怜的农妇、可怜的渔妇、可怜的自杀者、可怜的鲫鱼在人世间的悲剧，自己却什么都挽救不了，改变不了，为此，他会如何？让我们一起走进故事看看吧。你们想知道的还真不少！那就快快打开《稻草人》，小小故事大大智慧，老师相信除了故事本身，你们一定还能读出更多！稻草人亲眼目睹了可怜的农妇、渔妇和自杀者各自怎样的悲剧？稻草人无能为力救助这一切苦难的人们时，他怎么了？除此之外，你们还想知道什么？小朋友，故事都读完了吗？老师来考考你！1.《稻草人》的作者是_________。2.稻草人的骨架子是_______，肌肉和皮肤是_______。3.稻草人目睹的几个悲剧分别是__________________、_____________、________________。4.稻草人忠于职守，牛比它_____，狗比它________。叶圣陶细竹枝黄稻草蛾子吃光了稻子渔妇的孩子病了一个女人跳河了懒怠顽皮我会选1.稻草人的主人是（）A一个老太太B渔妇C男孩子2.稻草人手里拿的是（）A细竹枝B破帽子C一把扇子3.《稻草人》一文中，大多应用了（）的修辞手法。A比喻B拟人C夸张ACB4.稻草人是（）亲手造的。A工人B农人C匠人5.是谁把田野里夜间的景色和情形告诉人们的？（）A画家B诗人C稻草人6.稻草人警告主人的法子是（）A叫喊B哭泣C摇扇子7.稻禾的仇敌是（）A蝗虫B蛾子C毛毛虫BCCB8.经历了种种悲惨的事，稻草人最后（）A倒下了B站着C弯着腰9.通过读《稻草人》这本书，你认为下列正确的是（）A含羞草代替不合理的世间而害羞B熊夫人的幼稚园开办的很好10.稻草人梦想着（）A提醒主人B能赶走蛾子C能帮助渔妇D能阻止轻生的女子AAABCD说一说稻草人的尽职和善良具体体现在哪些方面？尽职：勤快、不贪玩，静静地摇动着扇子看着田地，不吃不休息；牢记自己的职责，看到小娥飞来，想驱赶它，想把祸事告诉主人。善良:爱主人，喜主人之所喜，急主人之所急，竭尽全力帮助人，以致自己心力交瘁。说一说稻草人为什么“痛心”？为什么而“哭”了？稻草人看到稻子长出新穗为主人高兴之时，发现稻叶上有小娥及很多子而无比惊恐，又对自己的无效警告而愁闷，最终因蛾卵变成肉虫吃光了稻叶而为白白付出辛苦的主人深感痛心。稻草人因自己能力所限，无法挽救一切苦难的人们而深感内疚而“哭”了。说一说《稻草人》这篇童话故事有什么特点？想要告诉我们什么？这篇通话用运拟人化的象征手法，给我们描绘了一个忠诚、尽职、善良的稻草人形象。