辽宁省大连市高中化学 第一章 认识有机化合物 1.4.2 元素分析与相对分子质量的测定说课稿 新人教版选修5.docx

辽宁省大连市高中化学第一章认识有机化合物1.4.2元素分析与相对分子质量的测定说课稿新人教版选修5

授课内容

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教材分析

辽宁省大连市高中化学第一章“认识有机化合物”中，1.4.2节“元素分析与相对分子质量的测定”是本章节的核心内容。本节通过介绍有机化合物的元素组成和相对分子质量的计算方法，帮助学生建立有机化学的基本概念，为后续学习打下基础。教学内容与课本紧密相连，符合教学实际，有助于提高学生的化学素养。

核心素养目标

培养学生对有机化合物的科学探究精神，提高学生的数据分析能力，通过实验操作和计算训练，增强学生的实验技能和化学计算能力。同时，引导学生树立绿色化学观念，培养学生的社会责任感和环境保护意识。

教学难点与重点

1.教学重点，

①有机化合物中元素组成的确定方法，包括实验操作步骤和数据处理方法。

②相对分子质量的计算方法，包括不同类型有机化合物的分子式确定和相对分子质量的计算公式应用。

2.教学难点，

①如何准确进行有机化合物的元素分析实验，包括样品的制备、实验仪器的使用和实验现象的观察。

②在实验过程中如何处理误差，确保实验结果的准确性和可靠性。

③如何根据实验数据计算出有机化合物的分子式，这需要学生对化学键和分子结构有一定的理解。

教学资源

-软硬件资源：电子天平、分析天平、干燥器、烧杯、漏斗、滤纸、玻璃棒、试管、酒精灯、加热器、电子秤。

-课程平台：学校化学实验室管理系统、在线化学实验平台。

-信息化资源：有机化合物元素分析实验视频、相对分子质量计算软件。

-教学手段：多媒体教学课件、实验操作演示、小组讨论、在线测试。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“元素分析与相对分子质量的测定”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“如何通过实验确定有机化合物的元素组成？”和“相对分子质量的计算有哪些步骤和方法？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解有机化合物元素分析和相对分子质量测定的基本原理。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问，如实验误差的可能来源和计算过程中的注意事项。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处，以便教师了解学生的预习情况。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过引导学生自主预习，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和社交媒体，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示有机化合物的实际应用案例，如塑料、药物等，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解元素分析实验步骤和相对分子质量计算方法，结合具体例子说明如何进行实验操作和数据处理。

组织课堂活动：设计小组实验，让学生分组进行元素分析实验，并计算相对分子质量，通过实验操作掌握技能。

解答疑问：针对学生在实验过程中遇到的问题，及时给予解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题，如如何减少实验误差。

参与课堂活动：积极参与小组实验，通过实际操作加深对元素分析和相对分子质量计算方法的理解。

提问与讨论：在实验过程中遇到疑问时，及时提出并与其他同学讨论，共同解决问题。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生掌握理论知识和实验技能。

实践活动法：通过小组实验，让学生在实践中学习和应用知识。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置涉及不同类型有机化合物的元素分析和相对分子质量计算的作业，巩固所学知识。

提供拓展资源：推荐相关的化学实验书籍和在线资源，鼓励学生进行深入学习和研究。

反馈作业情况：及时批改作业，针对学生的错误给予具体的指导和反馈。

学生活动：

完成作业：认真完成作业，通过练习提高自己的实验技能和计算能力。

拓展学习：利用提供的拓展资源，自主进行相关实验或研究，拓宽知识面。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思，总结实验中的成功经验和需要改进的地方。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习，提高自我学习能力。

反思总结法：通过反思和总结，帮助学生形成良好的学习习惯和自我评价能力。

知识点梳理

1.有机化合物的定义和分类

-有机化合物：含碳元素的化合物，通常与氢、氧、氮、硫等元素结合。

-分类：根据碳原子的连接方式，分为链状化合物、环状化合物、杂环化合物等。

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