Unit 3 Section A 1a-2c 说课稿 2024-2025学年人教版八年级英语上册.docx

Unit3SectionA1a-2c说课稿2024-2025学年人教版八年级英语上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：Unit3SectionA1a-2c

2.教学年级和班级：2024-2025学年人教版八年级英语上册，八年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。通过学习Unit3SectionA1a-2c，学生将能够：

1.语言能力：准确运用本节课所学的词汇和句型进行交流，提高听、说、读、写的综合语言运用能力。

2.思维品质：通过分析对话内容，培养学生的逻辑思维和批判性思维，提升问题解决能力。

3.文化意识：了解并尊重中西方文化差异，增强跨文化交流意识。

4.学习能力：培养自主学习、合作学习和探究学习的能力，提高学习效率。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握本节课的核心词汇和句型，如描述物品的形容词及一般现在时的使用。

2.能够正确理解和运用1a-2c部分的对话内容进行情景交际。

难点：

1.对一般现在时态的正确使用和动词三单形式的掌握。

2.在实际交流中灵活运用所学句型和词汇。

解决办法：

1.通过图片和实物展示，引导学生直观理解核心词汇，并通过示例句型强化记忆。

2.通过分组讨论和角色扮演，让学生在实际语境中练习使用一般现在时态和动词三单形式。

3.利用多媒体教学资源，如动画和视频，来展示不同场景下的对话实例，帮助学生更好地理解和模仿。

4.设计针对性的练习题，让学生在课堂上即时练习，并及时给予反馈和纠正。

5.鼓励学生主动提问，对难点问题进行集体讨论，通过互动学习来共同解决难题。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备

2.课程平台：学校英语学习管理系统

3.信息化资源：人教版八年级英语上册电子教材、教学PPT、互动白板软件

4.教学手段：实物道具、图片卡片、角色扮演道具、录音机/音频播放器

教学过程

1.导入

-Goodmorning,everyone.Todayweregoingtostartanewsectioninourtextbook,Unit3SectionA1a-2c.Beforewebegin,letsquicklyreviewwhatwelearnedinthelastunit.Cananyonetellmewhatwetalkedabout?

-(Waitforstudentresponse)Yes,thatsright.Wediscusseddifferentkindsofsports.Now,letsseehowwecanusewhatwevelearnedtounderstandtodayslesson.

2.展示图片，引发兴趣

-Now,letstakealookatthesepicturesonthescreen.(Showpicturesofdifferentitems:abook,acomputer,apen,etc.)CanyounametheseitemsinEnglish?

-(Studentsanswer)Verygood.Now,letsthinkaboutthequestion:Whatdoyouuseto...?Forexample,Whatdoyouusetowrite?Whatdoyouusetoread?

3.课文主旨内容探究

-Now,letslistentothedialoguein1a.(Playtherecording)Listencarefullyandtrytoanswerthequestion:Whataretheytalkingabout?

-(Studentsanswer)Correct,theyaretalkingaboutthethingstheyuseintheirdailylife.Now,letsreadthedialoguetogetherandpayattentiontothevocabularyandsen